· Доповідь слід готувати на аркушах білого паперу формату A4.
· Кожна сторінка обов'язково нумерується для попередження плутанини.
· При підготовці тексту доповіді необхідно використовувати 14 шрифт, оскільки такий шрифт легко прочитати стоячи перед кафедрою.
· Подвійний інтервал між рядків, що дозволяє текст легко підправити.
· На голосне читання однієї сторінки такого рукопису йтиме в середньому біля однієї хвилини.
Загальна дія виступу підсилюється, якщо застосовувати паузи і при підготовці виступу записувати свій голос на диктофон. Якщо оратор наб'є руку на цьому всьому, залишиться достатня кількість внутрішніх резервів для підкреслення під час виступу власних висловлювань за допомогою міміки й жестикуляції.
Наступна проблема, що виникає в будь-якого доповідача - це хвилювання перед виступом. Необхідно виступати перед великою кількістю людей, багато пар очей пильно дивляться на оратора. Хвилювання перед виступом - це форма страху. Страх змушує робити помилки, застрявати або виражатися неправильно. Хвилювання перед виступом неприємно, але воно може приносити користь тому що внутрішня напруженість зростає й з нею й концентрація. Що, однак, робити, якщо страх стає занадто великим і заважає.
|
|
Основні способи уникнути хвилювання перед виступом
· Якийсь час перед виступом глибоко й спокійно дихати.
· Провести самонавіяння з метою додати собі сміливості: "Я можу говорити", "Я володію матеріалом", "Я справлявся вже й не з таким".
· До початку виступу не думати про своє мовлення й робити будь-що не пов'язане з доповіддю.
· Вибрати одного або кілька знайомих людей з кола слухачів і під час промови цілеспрямовано звертатися до них.
· Підготуватися таким чином, що б зуміти найважливіше вимовити без тексту доповіді.
· За відсутності повного тексту доповіді корисно використовувати короткий план, чи тези, які необхідно висвітити.
Що робити якщо доповідач під час виступу запнувся? Це трапляється дуже часто. У такій ситуації потрібно, насамперед, не розгубитися й зберігати ясність думки. Спочатку допоможе глибокий вдих. Далі можна залишити незакінчене речення й почати нову думку, а потім повернутися до незакінченої думки.