Методичні рекомендації щодо застосування можливостей SMART Notebook у навчальному процесі

SMART Board як елемент навчально-методичного комплексу

Інтерактивний програмно-технологічний навчальний комплекс на основі SMART Board є втіленням новітнього засобу мультимедійних технологій і є по суті могутнім технічним засобом навчання. Його власне програмне забезпечення, що легко інтегрується з найбільш поширеними програмами-додатками, відкриває широкі можливості щодо розробки й використання інтерактивних наочних матеріалів, навчальних елементів та інтерактивних уроків.

SMART Board як технічний засіб навчання має два діалектично поєднані аспекти: педагогічний і технічний.

Педагогічний аспект охоплює питання, які пов’язані зі створенням специфічних носіїв навчальної інформації, їх змісту відповідно до дидактичних вимог навчального процесу, а також із розробкою методики їх застосування.

Технічний аспект охоплює питання створення або пристосування апаратури, яка задовольняла б педагогічні й технічні вимоги щодо подання (вироблення) навчальної інформації.

При проектуванні застосування технології SMART Board у навчальному процесі належить керуватися такими методичними принципами:

- підпорядкування технології SMART Board педагогічній задачі, а не навпаки;

- розумне дозування використання технології SMART Board в сполученні з традиційними методами навчання;

- поєднання можливостей традиційних і нових видів технічних засобів, таких як інформаційні комп’ютерні технології;

- вибір такого варіанту застосування технології SMART Board, завдяки якому роль вчителя підвищується.