Змістовий модуль ІІ

14 15 16 17 18 19 20

ПРОБЛЕМА ВИБІРКИ В ЕКСПЕРИМЕНТІ

Тема 5. Стратегії формування вибірки

1. Назвати чотири типи підходів до конструювання груп.

2. Назвати правила формування досліджуваних в групи.

3. Надати приклади артефактів у процесі проведення експериментального дослідження.

Тема 6. Особливості досліджуваних при проведенні експерименту

1. Описати суб’єктивні фактори, які можуть впливати на достовірність отриманих даних.

2. Назвати прийоми, які використовуються для контролю впливу на особистості досліджуваного і ефекти спілкування.

3. Пояснити, як впливають очікування експериментатора на результати дослідження.

4. Охарактеризувати типові помилки експериментатора в ході дослідження.

Змістовий модуль ІІІ.

ОРГАНІЗАЦІЯ ЕКСПЕРИМЕНТУ В ПСИХОЛОГІЇ

Тема 7. Надійність і валідність експериментального дослідження

1. Описати основні причини порушення зовнішньої валідності (Кемпбел).

2. Описати основні причини порушення внутрішньої валідності.

3. Пояснити, чи можна зробити висновок, що штучний експеримент має низьку валідність у зв’язку з тим, що в ньому не в повній мірі відображуються стресові умови реального життя.

4. Навести приклад супутнього змішення і показати, яким чином його можна уникнути.

Тема 8. Гіпотези в структурі психологічного дослідження

1. Описати етапи та правила формулювання гіпотези експериментального дослідження.

2. Охарактеризувати теоретичні, експериментальні та статистичні гіпотези.

3. Назвати ознаки правильної гіпотези.

4. Сформулювати гіпотези експериментального дослідження.

Тема 9. Змінні в психології. Вимір змінних

1. Описати етап визначення змінних в експериментальному дослідженні.

2. Назвати прийми контролю змінних в експериментальному дослідженні.

3. Навести приклад зовнішніх змінних в експерименті.

4. Навести приклад внутрішніх змінних в експерименті.

5. Навести приклад контрольних змінних в експерименті.