2015-08-21
476
Федерація футболу, Міністерство освіти і науки та Міністерство у справах сім'ї, молоді та спорту підписали новий Договір про взаємодію, термін якого охоплюватиме 2009-2012 роки. Не дивно, що угоду укладено саме до 2012 року, оскільки спільний проект «Урок футболу» ми вважаємо одним із найвагоміших чинників створення в Україні суспільно сприятливої футбольної атмосфери напередодні фінального турніру чемпіонату Європи. Адже Євро 2012 для молодіжного середовища та старшокласників є доволі привабливою і перспективною темою обговорення.
Реалізуючи ідею проведення уроків футболу, ми вирішуємо кілька взаємопов’язаних завдань. Це, зокрема, матеріально-технічна та методична допомога системі освіти в забезпеченні шкільного спорту. Однак найголовніше, соціальне завдання − пропаганда масового футболу як вагомого чинника у формуванні здорового способу життя дітей.
У цьому аспекті нас дуже збентежило повідомлення про смерті школярів на уроках фізичної культури і рекомендації Кабінету Міністрів щодо заборони кросів і необхідності завантажувати дітей замість кросів ігровими видами спорту. На нашу думку, змінювати потрібно підходи в оцінюванні учнів, в системі тестування їх фізичної підготовленості.
Саме через елементи футболу в школі ми можемо ефективно впливати на ставлення дитини до свого здоров'я, свого фізичного розвитку. Підкреслюючи елементи футболу, тобто ми не ведемо мову про підготовку юних спортсменів в школі, йдеться про виховання фізичної культури, культури свого тіла.
Щодо матеріально-технічного забезпечення шкільного футболу, то всі ви знаєте, що свого часу Федерацією футболу України було впроваджено програму спорудження при школах майданчиків зі штучним покриттям, яку зараз продовжує реалізовувати Міністерство у справах сім'ї, молоді та спорту. Наразі таких полів уже 800, причому половина з них − 42 на 22 метри. Розуміючи, що у масштабі країни − це крапля в морі. Тим більше, що замало просто побудувати майданчик. Його треба утримувати. На жаль, багато з подарованих федерацією міні-полів уже доведені до жалюгідного стану і зіпсовані. Безвідповідальність і безгосподарність призвела до того, що ситуацію зі шкільною спортивною інфраструктурою можна характеризувати як катастрофічну.
Закладений пункт, згідно з яким Міністерство освіти перевірить стан спортивного сектору матеріально-технічної бази загальноосвітніх навчальних закладів і дитячо-юнацьких спортивних шкіл. Результати цієї перевірки будуть передані Кабміну та місцевим держадміністраціям. Тільки їхнє втручання дасть можливість поліпшити становище.
Не обійтися без державної допомоги й у питанні з інвентарем для занять фізкультурою. ФФУ подала приклад − з початку дії першого Договору школам передано близько 1 мільйону футбольних м’ячів. Дуже б хотілося, щоб на проблему інвентарю для занять фізкультурою в школах звернула увагу й держава, бо це ж не лише футбольні м'ячі. Зі свого боку, ми запланували придбати і передати школам з 2009 року ще півмільйона м'ячів.
Фахівці ФФУ підготували методичний посібник «Футбол у школі», 50 тисяч примірників якого видано нами та передано до загальноосвітніх закладів. Створений і робочий зошит для школярів 1-11 класів, він допоможе тим, хто прагне не обмежуватися шкільною програмою, а самостійно займатися футболом у вільний час. До шкіл передано понад 6 мільйонів таких зошитів − фактично він потрапив до рук кожного школяра. Сьогодні ми презентуємо ще одну новинку − підготовлену на замовлення федерації навчальну комп'ютерну програму «Футбол − джерело здоров'я».
Окрім матеріального й методичного забезпечення, важливим завданням була також перепідготовка вчителів фізкультури. Фахівці ФФУ розробили програму курсів, затверджену Міністерством освіти. Вони прирівнюються до курсів підвищення кваліфікації вчителів. Також перепідготовка викладачів здійснюється на обласних семінарах зі шкільного футболу. Починаючи з 2001 року спеціалізоване навчання пройшли понад 30 тисяч учителів фізкультури.
Популярними і традиційними стали всеукраїнські заохочувальні конкурси − на найкращий інноваційний урок фізкультури і найкращий урок футболу.
Міністерством освіти та Міністерством сім'ї молоді та спорту, відзначимо, що саме завдяки цим тісним і плідним стосункам нам удається підтримувати високий рівень наймасовіших в Україні футбольних змагань − турніру «Шкіряний м'яч» та фестивалю сільських школярів «Даруймо радість дітям», який організовує товариство «Колос».
Перспективним напрямком роботи є впровадження гуртків, футбольних секцій при загальноосвітніх школах. Ця наша ініціатива була свого часу підтримана Міністерством освіти, однак ми переконані в тому, що впровадження гуртків футболу можливо проводити набагато активніше і повсюдно, враховуючи те, що на гурткову роботу при школах виділяються кошти місцевими бюджетами. Прикладом може слугувати столиця, де з 2007 року оплачується ставка керівника гуртка спортивної спрямованості (в переважній більшості шкіл це саме футбольні секції).
Усвідомлюючи ті економічні проблеми, які існують в нашій галузі і в державі в цілому, я все ж хочу підкреслити, що нам з вами є чим пишатися. Український досвід розвитку масового та молодіжного футболу гідно оцінений з боку УЄФА та ФІФА. Цього року ФФУ отримала від Європейського футбольного союзу статус «П’ять зірок масового футболу», який у Старому Світі мають лише шість країн. ФІФА рекомендує рецепти «українського дива» до вивчення − влітку цього року організовано перші виїзні семінари за участю керівника Відділу ФІФА з розвитку країн Європи пані Єви Паскьє та представника ФФУ для передачі іншим країнам досвіду впровадження уроку футболу.
Отже, ми визначили, яким напрямком рухатися у справі розвитку шкільного футболу протягом найближчих років, ознаменованих підготовкою України до Євро-2012. Договір, який буде укладений від імені всіх, хто працює на ниві утвердження здорового способу життя української молоді.
Масовий шкільний футбол сьогодні є одним із пріоритетних напрямів роботи не лише в Україні, але й в Європі і розглядається УЄФА як основа піраміди: масовий футбол - елітний юнацький футбол - професіональний футбол. Так, у цій галузі маємо низку проблем, пов'язаних у першу чергу з економікою країни, однак слід згадати і про певні досягнення в цьому напрямі роботи.
На початку року Україна, однією з перших серед країн Європи, приєдналася до Хартії масового футболу УЄФА. Після цього Європейський футбольний союз запровадив так звану «систему зірок» перелік критеріїв, що визначають рівні розвитку масового футболу в європейських федераціях і відповідно їх можливості. УЄФА повідомив і привітав ФФУ з представленням України на присудження п'яти зірок - найвищого показника. Це рішення остаточно має затвердити Виконком УЄФА, і я анітрохи не сумніваюсь, що це буде зроблено. Перш за все, це оцінка тривалої наполегливої праці вітчизняних спеціалістів на місцях, велика щоденна робота, яку в УЄФА назвали «українським дивом».
Ми усвідомлюємо, скільки перед нами, Федерацією футболу, і перед державними установами ще невирішених проблем у розвитку шкільного футболу. Насамперед, це зарплата вчителя фізкультури та погані умови для занять при школах. У більшості шкіл знищені й занедбані стадіони, поля й майданчики. Лише до 10 % сільських шкіл забезпечені спортивними залами. Є багато прикладів того, що подаровані федерацією майданчики зі штучною травою приведені в непридатність, тобто їх ніхто не утримує, не охороняє і не ремонтує. У питанні проведення курсів для вчителів більшу активність мають проявляти регіональні федерації і допомагати обласним інститутам післядипломної освіти насамперед підбором кваліфікованих викладачів - фахівців футболу.
Більше п'яти відсотків учнів зараз не відвідують уроки фізвиховання - це дуже сумна статистика. Тому дуже важливо і надалі крок за кроком впроваджувати нашу стратегію підтримки шкільного спорту, і особливо футболу. Надзвичайно важливу роль в цьому процесі має відігравати новий план спільної роботи Міносвіти, Мінсім'ямолодьспорту та Федерації футболу з розвитку шкільного футболу на 2009 рік».
