Лабораторна робота № 15

БУДІВЕЛЬНО-МОНТАЖНИЙ ІНСТРУМЕНТ (РУЧНІ МАШИНИ)

Мета роботи ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________. Обладнання: ____________________________________________________________.

Послідовність виконання роботи

1. Вивчити в оригіналі та за плакатом ручні машини з різними приводними двигунами: двигун внутрішнього згоряння, електродвигун і двигун із використанням енергії порохових газів.

Рис. 15.1. Схеми підключення ручних машин із різноманітними електродвигунами:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Накреслити (аналогічно рис. 15.1) підключення ручних машин з різними

електродвигунами до джерела промислового струму з характеристикою:

Напруга живлячої мережі, В 220 або 380
Частота струму, Гц  
Кількість фаз  


3. Накреслити (аналогічно рис. 20.2) схему централізованого забезпечення стиснутим повітрям пневматичних ручних машин.

Рис. 15.2. Схема централізованого забезпечення стиснутим повітрям пневматичних ручних машин:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Висновки по роботі: __________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Підпис студента ________________________ дата_______________________

Підпис викладача _______________________ дата_______________________


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: