2015-09-06
282
| Ряд цифр | Группа цифр таблицы | |||||||||||
| 1-я сумма | 2-я сумма | 3-я сумма | 4-я сумма | 5-я сумма | 6-я сумма | |||||||
| І | ІІ | І | ІІ | І | ІІ | І | ІІ | І | ІІ | І | ІІ | |
| н/ч | Ч | |||||||||||
| н/ч | ч | |||||||||||
| н/ч | ч | |||||||||||
| н/ч | ч | |||||||||||
| н/ч | ч | |||||||||||
| н/ч | ч |
Примечание: н/ч − сумма нечетных цифр; ч − сумма четных цифр.
ВЫВОД (укажите, какие отделы ЦНС ответственны за осуществление каждой из исследованных функций):_________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практическая работа 3. Исследование состояния кратковременной зрительной памяти
