Автобіографія

Я, Бугайова Ольга Володимирівна, народилася в м. Бахмач Чернігівської області.

Закінчила Бахмацьку середню школу № 3.

На протязі 1980-1985 рр. навчалась у інженерно-будівельному інституті.

Призначили працювати інженером тресту «Київміськбуд».

Приймаю участь в громадській роботі: голова профкому тресту.

Одружена, маю доньку.

Дата Підпис

Вправа 31. Перепишіть слова, ставлячи, де потрібно, замість крапок м'який знак; поясніть його вживання.

Любіт.., пис..мо, запіз.-нюс.., п'ятдесят.., шіст.надцят.., мен..ший, черешенці, рибин..ці, с.,міют,.ся, мовлен..ня, бад...оріст.., стан.., лял..чин, т...мяно, прип'ят..с..кий, п'ят...сот.., чес...тю, читал..ня, сміливіс..т..

Вправа 32. Подані словосполучення перекладіть українською мовою, зіставте написання в обох мовах.

Вьіполнить сегодня, седьмой день, маленькая слезинка, летнего отдьіха, синий лей, третьей парьі, встретиться с товарищем, прислушаться к сонету, студент стоит, ученики волнуются, крайнего севера, воинская часть, имя й отчество, друзья встречаются, меньшинство избирателей, живописная местность.

Вправа 33. Прочитайте й запам'ятайте переклад українською мовою. Український варіант запишіть, вставляючи, де треба, м'який знак.

К тому идет—до того йдет..ся;

междупрочим—міжін...шим;

преимущественно—здебільшого;

свести на нет — з...вести нанівец..;

острая необходимость — нагал..на потреба;

принимать участие — брати учас...т..;

достоинство—гідніс...т..;

преподаватель—викладач..;

запорожский—запоріз..кий;

студенческий — студент.с..кий;

пишешь — пишеш...

Вправа 34. Перепишіть речення. Поставте, де потрібно, тире й поясніть його вживання.

1. Культура мовлення це духовне обличчя людини (3 журн.).

2. Грамотне, багате мовлення не тільки ефективний засіб переда­чі й сприйняття думок та образів, це й вияв поваги до людей, з якими спілкуєшся, до народу, який створив цю мову (3 підручника).

3. Мова то не просто звуки, витворені відповідними м'язами від­повідних органів. Це голос народу, неповторного тембру й інто­

націй, що є одним із чинників спадкового механізму (Ол.). 4. Ця ж бо мова для народу вище всіх пісень, симфоній. Ах, вона як два крила, між яких летить свобода (Тич.). 5. Совість найкращий по­радник (Нар. те.). 6. Грати словом долею грати (Світ.). 7. Слово клітина мислі, артерія сили духу (Вор.). 8. Боятися смерті на світі не жити (Нар. те.). 9. Нехай Україна буде, а власна слава останнє діло (Кол.). 10. Дівочі сльози мов весняний дощ {Нар. те.). 11. Ді­ловодство це ведення справ канцелярії (Зі словника).

Вправа 35. Розкрийте значення поданих слів; поясніть наявність чи від­сутність тире. Під час виконання користуйтеся одинадцятитомним «Словником української мови», іншими словниками.

Зразок: Бланк — це стандартна форма певного документа, що заповнюється окремо конкретними даними.

Абзац, документ, автобіографія, характеристика, заява, ори­гінал, дублікат.

Вправа 36. Залишіть текст під диктовку, звірте написане з надрукованим і виправте помилки. Поясніть наявність або відсутність м'якого знака й тире.

Рідна мова — найбільша духовна коштовність, у якій народ звеличує себе, якою являє світові найцінніші набутки свого серця і мудрості. Рідна мова — незборна таїна, яка робить народ народом і увічнює найтонші порухи його душі.

Всебічному розвиткові особистості сприяє висока культура мо­ви. Це вміння правильно розмовляти й писати, активно викорис­товувати мовні знання, творчо застосовувати їх відповідно до ме­ти та обставин спілкування. Трапляється зовнішня правильність мовлення, яка ще не засвідчує глибокого опанування мови. Тако­му мовленню бракує творчих барв, стилістичної виразності. Мов­леннєве ж мистецтво досягається вмілим і доцільним вживанням слів, різноманітних синтаксичних конструкцій. Знання виражаль­них засобів мови і вміння використовувати їх залежно від потреб спілкування — вищий ступінь опанування мовної культури.

Органічного володіння рідною мовою і розвиненого мовного чуття вимагає звичайна мовленнєва ситуація. А нерідко перед мов-Цем постають набагато складніші завдання. Приміром, потрібно викласти у письмовій формі суть якогось виробничого питання. Ще важче зблизити думку й слово у висвітленні наукової проблеми.

Для успішного розв'язання цих завдань необхідно працювати над культурою своєї мови, над її збагаченням й удосконаленням (За І. Вихованцем).

Запитання і завдання для самоконтролю

1. Що таке автобіографія?

2. Які відомості вказуються в автобіографії?

3. Якими літерами позначається м'якість приголосних на письмі?

4. Після яких літер, у якій позиції слова вживається м'який знак? Чим він відрізняється від інших букв?

5. Назвіть правила вживання м'якого знака.

6. Після яких літер в українській мові м'який знак не пишеться?

7. Коли тире є обов'язковим розділовим знаком між підметом і присудком?

Увага! Культура мовлення

Подяка

Дякую (велике спасибі).

Щиро дякую.

Дуже вдячний за Вашу турботу.

Дякую Вам.

Дуже вдячний (вдячні) за щиросердний прийом (за Вашу допомогу, за все).

Я Вам дуже зобов'язаний (вдячний).

Дозвольте подякувати Вам за...

Це дуже люб 'язно з Вашого боку.,

Не знаю, як Вам дякувати.

Ви зробили мені велику послугу.

Мені дуже приємно, спасибі.

Я у великому боргу перед Вами.

Як же мені віддячити Вам за Вашу допомогу?

Запам'ятайте відповідники стійких виразів!

готівкою за наличнне деньги

через брак (відсутність) за неимением

у нього є така звичка за ним водится такая привычка

через брак відомостей за отсутствием сведений

спадати идти на убыль