Психосексуальний розвиток дітей
Та стратегія їх статевого виховання
Сутність культури статево-рольових стосунків. Статевий розвиток та статева соціалізація в дитячому, підлітковому й ранньому юнацькому віці.
Особливості сексуального розвитку та проблеми міжстатевих (статево-рольових) стосунків безпритульних і бездоглядних дітей.
Практичне заняття. Формування культури статево-рольових стосунків
У вихованців притулків для дітей та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей (3 год.)
Питання до розгляду:
1. Сучасні моделі, форми й методи формування культури статево-рольових стосунків. Застосування сучасних методів та прийомів формування культури статево-рольових стосунків дітей в умовах закладу соціального захисту.
2. Шляхи й умови впровадження сучасних методів формування культури статево-рольових стосунків дітей у практиці роботи закладів соціального захисту.
Самостійна робота (3 год.)
Завдання самостійної роботи: Розробити план заняття із формування культури статево-рольових стосунків вихованців в умовах закладу соціального захисту.
|
|
Список рекомендованої літератури:
1. Бадірова З. А., Козлова А. В. Уроки сексології: Дитяча енциклопедія. – К.: Школа, 2006. – 368 с.
2. До 16 і старшим: популярна сексологія для підлітків / Т.П. Мартиняк (уклад.). – Х.: Пегас, 2008. – 112 c.
3. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии – С.: Педагогика, 1991. – 256 с.
4. Петрунько О. В. Актуальні проблеми сексуального виховання підлітків: Посіб. – К.: ДЦССМ, 2004. – 80 с.
Формування трудових навичок у вихованців притулків для дітей та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей
Ключові поняття: соціально корисна діяльність; навчальна діяльність; творчість; соціотерапія; трудотерапія (ерготерапія); трудове виховання; професійна орієнтація; культурно-мистецька діяльність; дозвілля.
Програма. Підвищення кваліфікації спеціалістів служб у справах дітей, притулків для дітей та центрів соціально-
психологічної реабілітації дітей щодо надання комплексної допомоги бездоглядним і безпритульним дітям 359
Практичне заняття.
Формування трудових навичок у вихованців притулків для дітей