Самостійна робота (2 год.)

Завдання для самостійної роботи: Скласти спільно з конкретною дитиною-вихованцем її генограму та екокарту.

362 КОМПЛЕКСНА ДОПОМОГА БЕЗДОГЛЯДНИМ ТА БЕЗПРИТУЛЬНИМ ДІТЯМ

Список рекомендованої літератури:

1. Підготовка кандидатів у прийомні батьки та батьки-вихователі: Посібник тренера. Сьома сесія. Посилення сімейних зв’язків / За заг. ред. Г.М. Лактіонової. – К.: Наук. світ, 2006. – С. 8–18.

2. Робочі матеріали до “Програми підвищення кваліфікації прийомних батьків та батьків-вихователів дитячих будинків сімейного типу” / Авт. кол.: Г.М. Лактіонова (керівник), Т.Ф. Алєксєєнко, О.А. Калібаба та ін. – Український фонд “Благополуччя дітей”, 2008. – С. 227–235.

3. Томаш Полковскі. Метод індивідуальних планів роботи з дитиною та родиною в умовах опікунсько-виховної установи. 2006. – С. 21–30.

Влаштування дитини до сімейних форм виховання

Ключові поняття: усиновлення; опіка/піклування; прийомна сім’я; дитячий будинок сімейного типу; потреби дитини; взаємодобір дитини та сім’ї.

Лекція. Сімейні форми виховання дитини в Україні (2 год.)

Існуючі сімейні форми виховання в Україні, їх характеристики. Нормативно-правова база сімейних форм виховання. Переваги для дитини сімейного вихо­вання у порівнянні з перебуванням в інтернатному закладі. Схожість та відмінності сімейних форм виховання. Соціальний статус дітей.

Практичне заняття.

Влаштування дитини-вихованця закладу соціального захисту