Основні терміни і визначення

Модуль ECTS (кредитний модуль) (М) - навчальна дисципліна або її частина. Кредитний модуль має певний обсяг у кредитах ECTS, а рівень його засвоєння має бути визначений у системі оцінювання за багатобальною університетською шкалою, шкалою ECTS та національною чотирибальною (або двобальною) шкалою.

Навчальний (змістовий) модуль (ЗМ) - логічно завершена, відносно самостійна, цілісна частина навчального матеріалу (розділ або частина навчальної програми) кредитного модуля, сукупність теоретичних та практичних завдань відповідного змісту та структури з розробленою системою науково-методичного та інформаційного забезпечення, що передбачає оволодіння знаннями, уміннями та навичками.

Рейтингова система оцінювання (РСО) - це система визначення якості виконаної студентом навчальної роботи та рівня знань, умінь і навичок, в основу якої покладено оцінювання в балах різнобічної навчально-пізнавальної діяльності студента з певного кредитного модуля (навчальної дисципліни).

Рейтингові бали з навчальної дисципліни (r_k) — кількісна оцінка в балах результатів певної навчальної діяльності студента з урахуванням її вагомості та якості.

Рейтингова оцінка з кредитного модуля (RD) — індивідуальна кількісна оцінка за багатобальною університетською шкалою рівня засвоєння, студентом певного кредитного модуля з урахуванням якості його навчальної діяльності.

Система оцінювання ECTS - європейська система оцінювання успішності засвоєння студентом кредитних модулів. Система передбачає семибальну шкалу оцінювання (А, В, С, D, Е, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення оцінок.

1. РЕЙТИНГОВА СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ (РСО)

Рейтингова система оцінювання успішності навчання студентів є невід'ємною складовою модульної технології навчання. Вона забезпечує реалізацію дидактичного принципу свідомості студентів у навчанні, активізує навчальну роботу впродовж семестру, спонукає студентів працювати систематично та самостійно, індивідуалізує навчання, дозволяє знизити рівень випадковості при визначенні підсумкової оцінки тощо.

РСО робить систему оцінювання гнучкішою та об'єктивнішою, забезпечує змагальність навчання та здорову конкуренцію між студентами в навчанні.

При розробці РСО з кредитного модуля (навчальної дисципліни) необхідно врахувати поділ навчального матеріалу кредитного модуля (навчальної дисципліни) на навчальні (змістові) модулі (розділи навчальної програми).

Кількість навчальних (змістових) модулів рекомендується унормовувати залежно від кількості кредитів ECTS, відведених на вивчення кредитного модуля (навчальної дисципліни).

Для побудови РСО передусім має бути визначено систему контрольних заходів для проведення поточного та модульного контролю з кожного навчального (або кредитного) модуля: модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, що передбачені в робочому навчальному плані, колоквіуми, захисти лабораторних робіт, поточний контроль на практичних і семінарських заняттях тощо.

Рейтингова оцінка (RD) кредитного модуля (навчальної дисципліни) в університеті розраховується за 100-бальною шкалою.

Після побудови системи контрольних заходів визначаються максимальні бали оцінки кожного контрольного заходу (r_k — вагові бали) з урахуваннями важливості, трудомісткості та обсягу певної навчальної діяльності студента.

Якщо семестрова атестація з кредитного модуля передбачена у вигляді заліку (диференційованого), то вагові бали (r_k) повинні бути такими, що їх сума дорівнює 100 (∑r_k = 100).

Якщо ж семестрова атестація з кредитного модуля передбачена у вигляді іспиту то вагові бали (r_k.) повинні бути такими, що їх сума дорівнює 40 (∑r_k =40)

У цьому випадку 60 - це максимальна кількість балів, які студент може отримати під час екзаменаційного контролю.*

Система оцінювання якості навчання студента має бути стандартизованою та формалізованою. Для цього, виходячи зі значення вагових балів (r_k), розробляються критерії оцінювання якості — рейтингові бали r_k r_{k <} r_k для кожного контрольного заходу, а також критерії екзаменаційного оцінювання r_e (r_е<60).

Результат контрольного заходу для студента, який не підготувався до цього заходу, або не з'явився на нього, в тому числі результати поточного контролю на практичних і семінарських заняттях тощо, можуть оцінюватися штрафним (зі знаком „мінус") балом (r_s)(r_s< 0).

Штрафні (r_s) (r_s< 0) бали можуть бути передбачені також за несвоєчасне виконання індивідуальних завдань або захист лабораторних робіт та інші причини, визначені відповідною кафедрою та віддзеркалені в робочій навчальній програмі.

За наявність публікацій у збірниках наукових праць, призові місця в університетських студентських наукових конференціях, участь у республіканських наукових студентських конференціях, виконання творчих робіт з дисципліни (наприклад, підготовка наукових оглядів та рефератів, виконання завдань із удосконалення дидактичних матеріалів з дисципліни тощо), старанну підготовку до занять та активну участь в обговоренні питань, регулярне своєчасне виконання усіх видів робіт, визначених робочою навчальною програмою дисципліни та інші види робіт, передбачені відповідною кафедрою та віддзеркалені в навчальній робочій програмі дисципліни студентам можуть нараховуватись додаткові (заохочувальні) бали(r_s)(r_s>0).

Сума як штрафних, так і заохочувальних балів (r_s) не повинна перевищувати 10% від кількості вагових балів, відведених на поточний і модульний контроль (якщо семестровий контроль - іспит, то 4 бали; якщо залік - 10 балів).

Рейтингова оцінка (RD) з кредитного модуля, семестрова атестація з якого передбачена у вигляді заліку, визначається як сума всіх рейтингових балів (r_k), а також заохочувальних балів (r_s):

RD ∑r_{k +}∑r_s

^{k s}

Рейтингова оцінка (RD) з кредитного модуля, семестрова атестація з якого передбачена у вигляді іспиту, визначається як сума балів поточного та модульного контролю успішності навчання (г_k), заохочувальних і штрафних

балів (г_s) та екзаменаційних балів (r_e):

RD ∑r_{k +}∑r_s+∑r_e

^{k s e}

Для виставлення оцінок у екзаменаційну (залікову) відомість та в індивідуальний навчальний план студента рейтингова оцінка (RD) переводиться в ECTS та оцінку за національною шкалою відповідно до таблиці 1.

Таблиця 1

Рейтингова оцінка з кредитного модуля	Оцінка за шкалою ECTS	Відсоток	Оцінка за національною шкалою	Національна залікова оцінка
90-100 і більше	А відмінно		відмінно	зараховано
82-89	В дуже добре		добре
75-81	С добре
67-74	D задовільно		задовільно
60-66	E достатньо
35-59	FX незадовільно з можливістю повторного складання		незадовільно	Не зараховано
34 і менше	F незадовільно з обовязковим проведенням додаткової роботи щодо вивчення навчального матеріалу кредитного модуля		Не допущено

У випадку отримання студентом оцінки F за шкалою ECTS він повинен виконати додаткову роботу щодо вивчення навчального матеріалу кредитного модуля.

Подвійне визначення певних оцінок - описове (ключові слова) та статистичне (відсоток студентів, які отримали певні позитивні оцінки) - дозволяє зробити їх більш зрозумілими в інших ВНЗ. Більше уваги надається статистичному визначенню оцінки А (10%), визначення нижчих оцінок відіграє важливу роль для великої кількості студентів. Необхідно уникати значного та систематичного відхилення від рекомендованих системою ECTS статистичних значень певних позитивних оцінок (див. таблицю 1 - Відсоток).

Перескладання позитивної рейтингової оцінки з метою її підвищення дозволяється лише у виняткових випадках за погодженням з деканом факультету та з дозволу ректора університету.

2. ДОДАТКОВІ УМОВИ ВПРОВАДЖЕННЯ

РЕЙТИНГОВОЇ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ (РСО)