В1. Выпішыце слова(-ы), у якім(-іх) пішацца літара і:
1) звыш__дэйны; 4) вы__граваць;
2) з__начыць; 5) за__нелы.
3) аб__мшэць;
В2. Знайдзіце слова з прапушчанай зычнай. Запішыце яго правільна:
1) кня__ства; 4) балас__ны;
2) нясвіж__скі; 5) капус__ны.
3) тавары__скі;
В3. Знайдзіце сказ(-ы), у якім(-іх) парушаны лексічныя нормы беларускай мовы. Запішыце правільна памылкова выкарыстанае слова:
1) Я вельмі кахаю сваіх бацькоў.
2) Мароз размаляваў вокны мудрагелістымі ўзорамі.
3) Адрасант адправіў карэспандэнцыю своечасова.
4) Суседнія калгасы абагулілі сваю гаспадарку.
5) Настойлівасць і працавітасць – важны факт дасягнення поспеху.
В4. Знайдзіце сказ(-ы) з памылкай ва ўжыванні ступені параўнання прыметніка або прыслоўя. Запішыце правільны варыянт ужывання формы слова.
1) Даражэйшага чалавека, чым ты, у мяне не было і не будзе.
2) Бульба ў нашых суседзяў лепшая нашай.
3) Тут смех і жарты, таўканіна – найцікавейшая часіна.
4) Вецер пачаў шумець мацней.
5) Мір – гэта і праца, і шчасце, і радасць. Усё даражэйшае заключана ў гэтым слове.
|
|
В5. Знайдзіце словазлучэнне з памылкай у дзеяслоўным кіраванні. Запішыце залежнае слова ў патрэбнай склонавай форме разам з прыназоўнікам.
1) удыхнуць поўнай груддзю;
2) смяяцца з сябра;
3) пісаць на адрас;
4) пайсці за доктарам;
5) ажаніцца з Вольгай.
В6. Выпішыце граматычную аснову з абагульнена-асабовага сказа:
1) Люблю глядзець на раку вясной, калі паводка затапляе лугі на цэлыя кіламетры.
2) Без канца можна ехаць па сельскіх дарогах.
3) Раптам у лесе штосьці загуло.
4) Рэшатам вады не наносіш.
5) На другі дзень у полі не працавалі.
В7. Знайдзіце сказ, у якім дапушчана памылка ў каардынацыі дзейніка і выказніка. Запішыце правільную форму ўжывання выказніка.
1) Большасць дрэў пасаджана сёлетняй вясной.
2) Высока над зямлёю прыгожымі шнурамі ляцелі шмат жураўлёў і гусей.
3) Дзве апошнія зімы выдаліся марознымі.
4) Група школьнікаў увайшла ў лес і села ў цянёк.
5) Безліч малых рэк і ручаёў жывіць возера.
В8. Вызначце стыль тэксту.
Як сведчаць даследчыкі, толькі ў Беларусі за час сталінскіх рэпрэсій 30-х гадоў знішчана каля двух мільёнаў чалавек. Значная частка іх была выслана на ўсход і поўнач краіны (Салавецкія астравы, Варкута, Калыма), а астатнія ліквідаваны на месцы. Мы павінны памятаць аб іх – не героях, а бязвінных ахвярах: спрацаваных рабочых, галодных калгасніках, першых народных інтэлігентах, мужчынах і жанчынах, якія з куляю ў патыліцы клаліся ў самімі ж выкапаныя ямы, вымаўляючы адзінае і трагічнае слова: “Завошта?”
Яны ўжо ніколі не пачуюць адказ на тое сваё пытанне, затое адказ на яго павінны зразумець мы.
Для заметак