2015-09-06
205
| № з/п | Заходи | Термін | Виконавці |
| Збір та оформлення напрацьованого матеріалу. | на протязі року | Вихователі | |
| Моніторинг проекту Систематизація, оформлення творчих робіт: - дитячі саморобні книжки з їхніми казками «День народження казки»; - дорослі збірки «Живі казки», «Казки бабусі Ерудити». | Січень – лютий | Вихователі | |
| Матеріали з семінару-практикуму «ТРВЗ — технологія розвитку творчої особистості». | Жовтень - листопад | Вихователі | |
| Альбом фантастичних образів, вигаданих дітьми разом з вихователем. | Жовтень, листопад, січень | Вихователі | |
| Конспект відкритого заняття «Бюро мудрої сови». | Березень | Вихователі | |
| Стаття «ТРВЗ – педагогіка та залучення вихователя і дітей до дива творчості». | Листопад | Вихователі | |
| Стаття «Роль казкотерапії у створенні дитині душевного комфорту». | Вересень | Вихователі | |
| Читання та розповідання батькам історій «Іскри особистості» та казок складених дітьми. | Батьківські збори | Вихователі |
Очікуванні результати:
|
|
|
1. Формування у дітей різноманітних розумових дій завдяки використанню методів ТРВЗ у іграх ТРВЗ.
2. Розвиток творчого мислення у дітей: уяви, фантазії, вміння генерувати оригінальні ідеї при складанні казок.
3. Формування у дітей вміння знаходити і вирішувати протиріччя та проблемні казкові ситуації.
4. Розвиток у дітей чуйності при вирішенні морально етичних проблем, присутніх у казках.
5. Підвищення рівня дитячої самооцінки, ініціативи, самостійності.
