Методические рекомендации для студентов III курса. Пояснительная записка

Организация внеаудиторной (самостоятельной)работы

по дисциплине

ОГСЭ 01 Основы философии

для специальностей

073101 Инструментальное исполнительство

073002 Теория музыки

073401 Вокальное искусство

073502 Хоровое дирижирование

Орск, 2015г.

Методические рекомендации для студентов III курса «Организация внеаудиторной (самостоятельной) работы по дисциплине ОГСЭ 01 Основы философии для специальностей 073101 Инструментальное исполнительство, 073002 Теория музыки, 073401 Вокальное искусство, 073502 Хоровое дирижирование разработаны на основе Рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ 01 Основы философии по специальностям среднего профессионального образования 073101 Инструментальное исполнительство, 073002 Теория музыки, 073401 Вокальное искусство, 073502 Хоровое дирижирование, ГБОУ СПО «Орский колледж искусств», разработчик И.Н. Коржова

Организация-разработчик: ГБПОУ«Орский колледж искусств

Разработал(а):

Коржова И.Н. к.ф.н., преподаватель

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией общеобразовательных, гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Протокол № ____ от «___» ____________ 2015 года

Председатель Манаева О.В.

Содержание

	Стр.
Пояснительная записка
Перечень самостоятельных работ
Самостоятельная работа № 1
Самостоятельная работа № 2
Самостоятельная работа № 3
Самостоятельная работа № 4
Самостоятельная работа № 5
Самостоятельная работа № 6
Самостоятельная работа № 7
Приложение
Методические рекомендации по написанию эссе
Методические рекомендации по составлению конспекта
Методические рекомендации по созданию презентации
Методические рекомендации по составлению таблицы
Критерии оценки выполнения самостоятельной работы студентов

Пояснительная записка

Одной из важнейших стратегических задач современной профессиональной школы является формирование профессиональной компетентности будущих специалистов. Квалификационные характеристики по всем педагогическим специальностям среднего профессионального образования новых образовательных стандартов третьего поколения содержат такие требования, как умение осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности; заниматься самообразованием. Обозначенные требования к подготовке студентов делают их конкурентоспособными на современном рынке труда.

В этой связи, всё большее значение приобретает самостоятельная работа обучающихся, создающая условия для формирования у них готовности и умения использовать различные средства информации с целью поиска необходимого знания.

Самостоятельная работа – это педагогически управляемый процесс самостоятельной деятельности студентов, обеспечивающий реализацию целей и задач по овладению необходимым объемом знаний, умений и навыков, опыта творческой работы и развитию профессиональных интеллектуально-волевых, нравственных качеств будущего специалиста.

Выделяют два вида самостоятельной работы:

- аудиторная, выполняется на занятиях под руководством преподавателя и по его заданию;

- внеаудиторная, выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов по дисциплине ОГСЭ 01 Основы философии направлена на закрепление знаний и умений:

Умения:

У1 ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

Знания:

З1 основные категории и понятия философии;

З2 роль философии в жизни человека и общества;

З3 основы философского учения о бытии;

З4 сущность процесса познания;

З5 основы научной, философской и религиозной картин мира;

З6 об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

З7 о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.