2015-10-16
470
Семінар № 5
Тема: Організаційні форми навчально-пізнавальної діяльності
ПЛАН:
1. Теоретичні основи форм навчання.
2. З історії форм організації навчання.
3. Урок в сучасній школі, типи, структура.
4. Вимоги до сучасного уроку.
5. Підготовка вчителя до уроку.
6. Нестандартні уроки.
7. Яким я бачу свій урок? (Ефективність уроку, шляхи її досягнення).
РЕФЕРАТИ:
1. Думки В.О.Сухомлинського про урок.
2. Поради вчителеві у підготовці та проведенні уроку.
3. Про культуру сучасного уроку.
4. Як підготувати ефективний урок.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО РОЗВ'ЯЗАННЯ:
1. Як ви розумієте вислови В.О.Сухомлинського:
"Урок - перше вогнище, зігрівшись біля якого, людина прагне стати мислителем"?
"Сильним, досвідченим стає той педагог, який уміє аналізувати свою працю".
2. "До кожного свого уроку вчитель готується все життя"?
3. Як ви розумієте таку думку: "Урок - є частина дитини і проживання цього життя повинно здійснюватися на рівні високої загальнолюдської культури"?
4. Як враховуються особливості учнів класу, рівень їх розвитку, характер взаємовідносин при побудові уроку?
5. Оцініть значимість уроків вчителів-новаторів.
ЛІТЕРАТУРА:
1. Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. - М: Просвещение, 1985. - 158 с.
2. Онищук В.О. Типи, структура і методика уроку в школі. - К.: Рад. школа, 1973. - 159 с.
3. Культура современного урока / Под ред. Н.Е.Щурковой. - М.: Гос. пед. агенство, 1997. - 92 с.
4. Підласий І.П. Як підготувати ефективний урок. - К.: Рад. школа, 1989.
5. МойсеюкН.Є. Педагогіка: Навчальний посібник. Тема 10. - К., 1999.
6. Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1998, розд. II., гл. 12-14.
7. Яковлев Н.М., Сохор А.М. Методика и техника урока в школе. - М: Просвещение, 1985.
8. Яковлев Н.М. Методика и техника урока в школе. - М.: Просвещение, 1970.
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
МОДУЛЬ 2. (4 СЕМЕСТР)
Змістовий модуль 2. Теорія виховання. Основи школознавства.
Розділ 1. Теорія виховання
Семінар №1
Тема: Сутність виховання як педагогічного процесу
