Упражнение «Закончи предложение»

Например. В этом доме четыре этажа, он — четырёхэтажный. Раскрась картинки.

У орла быстрые крылья, У мамы серые глаза,

он —... она —...

У цапли острый клюв, У папы чёрные волосы,

она —... он —...

У дятла красная голова,

он —...

Корзинка слов: быстрокрылый, остроклювая, красноголовый, сероглазая, черноволосый.

Молодец! Теперь из двух простых слов ты научился придумывать одно сложное.

Игра «Путаница». Щенок устроил беспорядок, и Иришка потеряла картинки. Помоги ей найти предметы, только называй их правильно. Придумай с этими словами предложения.

Корзинка слов: крокодил, крыло, зеркало, планер, рыболов, раскладушка,
журнал, коралл.

Упражнение «Рифмушки». Закончи маленькие стихотворения, подобрав в рифму нужное слово. Выучи их и расскажи, не путая звуки [р] и [л].

Дедушку зовут Лука,

У него болит...

Рисовал художник ламу

И картину вставил в...

Приготовил повар Пров

Вкусный и душистый...

Друг позвал меня на пир,

Ел я торт и чай я...

В блеске солнечных лучей

По земле бежит...

И. Лопухина

Корзинка слов: рука, рама, плов, пил, ручей.

Упражнение «Придумай предложения». «Посмотри, какие у меня есть картинки, — сказал Речевичок Иришке. — Сможешь что-нибудь о них рассказать?»

Иришка посмотрела и придумала красные предложения. Придумай интересные предложения и ты. Раскрась картинки.

Например: рыболов — рыба. Ловкий рыболов поймал огромную речную рыбу.

Корзинка слов: медведь — берлоги, крокодил -— вода, зеркало — стол, рыболов — рыба, папа — раскладушка, щенок — журнал, ворона — крыло.

Молодец! Теперь ты не путаешь звуки [р] и [л] в словах и предложениях. Попробуй выполнить задания посложнее!

Выучи потешку. Раскрась картинку.