Семінарське заняття № 2

Тема: Суспільне виробництво: матеріальне і нематеріальне виробництво, Результативні показники та ефективність суспільного виробництва

1. У чому полягає історичне значення натурального (замкнутого) господарства? Підготуйте аргументовану відповідь на таке запитання: Чи може суспільне виробництво у майбутньому, тобто на базі високорозвинутих продуктивних сил, знову перейти на натураль­ну форму організації виробництва товарів і послуг? (Див.: Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Переворот в науке, произведенный господином Евгением Дюрингом. — М.: Политиздат, 1966. — С. 313—314).

2. Що виникло раніше: поділ праці чи товарне виробництво? Обґрунтуйте відповідь на запитання. Назвіть етапи становлення і розвитку суспільного поділу праці.

3. Чому однією з рис товарного виробництва є його стихійний характер? Чи можна стихійний характер товарного виробництва абсолютизувати?

4. Хто, на ваш погляд, є головним суб’єктом товарних відносин, його творцем?

5. Розглядаючи властивості товару, обміркуйте відповідь на запитання: яка з цих властивостей є провідною і чому саме?

6. Вивчаючи категорію вартості за різними джерелами, обґрун­туйте ваше ставлення до визначення: «… цінність речі вимірюється величиною граничної корисності цієї речі» (див.: Бем-Ба­верк Е. Основы теории ценности хозяйственных благ // Экономическая теория: Хрестоматия. — М.: Высш. шк., 1995. — С. 59).

7. У якому столітті з’явилися елементи розвиненої форми товарного виробництва? Яку економічну суспільну формацію вона породила?

8. Назвіть економічні відносини, які існують у суспільстві, що виробляє товари.

9. Підготуйте для презентації на семінарському занятті реферат за однією з названих нижче тем.

1) Роль суспільного поділу праці у розвитку товарного виробництва і товарного обміну.

2) Основні властивості товару та їх співвідношення.

3) Суб’єкти товарних відносин та їх еволюція.

4) Місце товарної організації виробництва за капіталізму

Семінарське заняття № 3

Тема: Господарський механізм у системі регулювання суспільного виробництва

1. Викладіть концепції різних шкіл про роль держави в економіці та реалізацію її функцій.

2. Визначте основні причини, які формують державу як суб’єкт господарювання.

3. Розкрийте вади ринкового саморегулювання та обґрунтуйте причини необхідності економічного втручання держави.

4. Проаналізуйте, чому держава обирає пріоритетні сфери державного втручання в економіку. Назвіть ці сфери.

5. Викладіть особливості державного впливу на економіку в сучасних умовах України.

6. Проаналізуйте основні інструменти державного регулювання економіки.

7. Розкрийте зміст основних засобів державного регулювання економіки.

8. Чому найважливішою функцією держави є стабілізація ринкової економіки? Викладіть своє розуміння стабілізації економіки.

9. Дайте змістовну характеристику основних моделей держав­ного регулювання та їх застосування в окремих країнах.

10. Визначте основну мету державного регулювання та основні напрями діяльності держави, що забезпечують реалізацію основної мети.

11. Підготуйте реферат для презентації на семінарському занятті за однією з тем.

1) Основні недоліки ринкового саморегулювання та напрями їх подолання в економічній системі.

2) Методи та інструменти реалізації державної економічної політики.

3) Роздержавлення та еволюція економічних функцій держави