Исправьте ошибки в употреблении деепричастных и причастных оборотов

Применяя оба рассмотренные здесь способа соеди­нений, любые из указанных в таблице элементов мо­гут быть использованы для питания батареек. Води­тель должен помнить, что, повернув с проспекта на­право, ему придется пересечь трамвайные пути. Рас­сматривая редакционную почту, мое внимание при­влекло письмо школьницы. Возвращаясь с выставки, ему пришлось заглянуть в библиотеку. Прибываю­щий состав на пятый путь отправляется через полча­са. Подъезжая к дому, собаки встретили нас громким лаем. Не прекращая машина буксовать, вся тряслась и рычала.

Прочитайте монолог Осипа («Ревизор»), укажите речевые ошибки, в том числе и в использовании косвенной речи.

— Черт побери, есть так хочется... Вот не доедем да и только домой. Что ты прикажешь делать. Второй месяц, как уже из Питера! Профинтил дорогой денеж­ки, голубчик, теперь сидит хвост подвернул и не горя­чится... Вот теперь трактирщик сказал, что не дам вам есть, коли не заплатите за прежнее; ну, а коли не за­платим? (со вздохом). Ах, Боже ты мой, хоть бы ка­кие-нибудь щи! Кажись, так бы теперь весь свет съел...

(Н.В. Гоголь)

Прочитайте текст. Устраните ошибки в косвенной речи.

Этот человек представил меня своим друзьям и ска­зал, что, по моему мнению, это все отличные ребята. Я не уверен, что будто бы можно так решить задачу. Мы не уверены, что будет ли вряд ли хорошая погода. Нам объявили, что студия будет работать еженедельно и что вас повезут на экскурсию. Метеоролог сказал нам, что я, мол, не могу дать точный прогноз.

Запомните!