Мета
Вчити правил спілкування, довести, що не варто сваритися через дрібниці, з’ясувати правила товаришування.
Результати навчання
Наприкінці заняття учні мають уміти:
- пояснити термін «спілкування»;
- пояснити, як розуміти інших людей;
- розказати правила спілкування з однолітками.
Обладнання і матеріали
- Картки з завданнями (див. пункт Практична робота);
- аксесуари для інсценізації казки «Колобок».
- Робочий зошит (с. 36-37).
Що підготувати заздалегідь
- Пригадати разом з батьками віршики-мирилки.
Орієнтовний план тренінгу
Стартові завдання | 4 хв. |
Інформаційне повідомлення | 2 хв. |
Пантоміма | 3 хв. |
Інсценізація | 6 хв. |
Руханка | 2 хв. |
Робота в групах | 6 хв. |
Практична робота | 8 хв. |
Підсумкове завдання | 4 хв. |
Стартові завдання (повторити попередній матеріал і перейти до нового)
1. Пригадати вивчене на минулому уроці.
- Назвіть членів своєї родини за іменами.
- Чи вважаєте ви свою родину дружною?
- У дружній родині треба ще і правильно спілкуватися між собою.
2. Назвати тему і завдання уроку.
3. Прочитати завдання в підручнику на с. 64. Розглянути малюнки. Розказати, як можна спілкуватися без слів.