2015-10-13
232
1, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 19, 20, 21, 24, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35
Тема 11. Методи оцінювання персоналу
Мета: поглибити, закріпити та систематизувати знання про методи оцінювання персоналу.
План вивчення теми
1. Комплексна оцінка персоналу на основі застосування системи балів.
2. Оцінка персоналу за досягненням поставлених цілей (оцінка за цілями).
3. Соціально-психологічна оцінка керівників і спеціалістів.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Головна ідея комплексної оцінки персоналу — кількісно виразити за допомогою балів найсуттєвіші характеристики як самого працівника, так і роботи, що її він виконує. Для характеристики працівника кількісній оцінці підлягають його професійно-кваліфікаційний рівень (Кп) і ділові якості (Дп), що створюють необхідні передумови для виконання відповідних функціональних обов’язків.
За ознаки, що характеризують роботу, у цій методиці взято складність роботи, функцій (Сф) і конкретно досягнутий результат (Рр). Ці ознаки вповні взаємозв’язані. Так, оцінка поточних результатів роботи (Рр) підтверджує оцінку ділових якостей (Дп). Корелюють між собою професійно-кваліфікаційний рівень працівника і складність його роботи. Проте для комплексної оцінки персоналу зазначені кількісні характеристики доцільно розглядати в сукупності, оскільки вони доповнюють одна одну.
|
|
|
Принциповою відмінністю і одночасно перевагою методики, що розглядається, є можливість побудови неперервного ряду оцінок від робітника, який виконує найпростіші роботи, до директора.
Комплексна оцінка конкретного працівника (Ко.п) здійснюється за формулою:
(2.8)
Коефіцієнт 0,5 визначено емпірично і введено у формулу для посилення значущості оцінки складності та результатів праці.
За освітою всі працівники розподіляються на 5 груп, кожній з яких відповідає певна бальна оцінка (табл. 2.4).
Таблиця 2.4
