Задание 6. Выявление различий в уровне исследуемого признака

В таблице (ниже) представлены значения вербального интеллекта, полученные с помощью методики Векслера у студентов-физиков (А), студентов-психологов (В), студентов-биологов (С), студентов-экологов (D) и студентов-историков (Е) университета. Требуется установить:

2.1. Превосходят ли студенты-физики (А) студентов-психологов (В) по уровню вербального интеллекта?

2.2. Превосходят ли студенты-физики (А) студентов-биологов (С) по уровню вербального интеллекта?

2.3. Превосходят ли студенты-физики (А) студентов-экологов (D) по уровню вербального интеллекта?

2.4. Превосходят ли студенты-физики (А) студентов-историков (Е) по уровню вербального интеллекта?

2.5. Превосходят ли студенты- психологи (В) студентов-биологов (С) по уровню вербального интеллекта?

2.6. Превосходят ли студенты-психологи (В) студентов-экологов (D) по уровню вербального интеллекта?

2.7. Превосходят ли студенты-биологи (С) студентов-историков (Е) по уровню вербального интеллекта?

2.8. Превосходят ли студенты-психологи (В) студентов-историков (Е) по уровню вербального интеллекта?

2.9. Превосходят ли студенты- биологи (С) студентов-экологов (D) по уровню вербального интеллекта?

2.10. Превосходят ли студенты-экологи (D) студентов- историков (Е) по уровню вербального интеллекта?

Таблица 1.

Указание. Решить задачу с помощью критерия U Манна-Уитни, критические значениядля n₁=n₂=12:

U _кр= 42 ( =0.05) и U _кр = 31 ( =0.01).