Семинары по разделу № 7

Основные вопросы к семинарским и практическим занятиям:

1. Мышление в качестве психического процесса.

2. Соотношение понятий «умственное развитие» и «интеллект».

3. Понятие «интеллект».

4. Понятие «IQ».

5. Строение (структура) интеллекта по Г. Айзенку и Дж. Гилфорду.

6. Диагностика интеллекта.

7. Тест «Прогрессивные матрицы Дж. Равенна», его субтестовая структура.

8. «Тест интеллекта» Д. Векслера и его субтестовая структура.

9. «Тест структуры интеллекта» Р. Амтхауэра, его субтестовая структура.

10. «Культурно-свободный тест» Р. Кеттелла и его субтестовая структура.

Основная литература

1. Анастази А., Урбини С. Психологическое тестирование. – СПб., 2005.

2. Бодалёв А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб., 2000.

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., 2003.

4. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. Учебник для вузов. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2006.

5. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. – Л., 1982.

6. Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике: Учеб. пособие. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2009.

7. Гуревич К.М. Психологическая диагностика. – М., 1981.

8. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Редактор-составитель Райгородский Д.Я. – Самара: Бахрах-М, 2011.

9. Романова Е.С. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2005.

10. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов на Дону: Феникс, 2002.

Дополнительная литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учебник для вузов, 2-е изд. – СПб., 2006.

2. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Петрозаводск, 1992.

3. Методы психологической диагностики. Вып. 1. / Под ред. В.Н. Дружинина и Т.В. Галкиной. – М.: ИП РАН, 1993.

4. Методы психологической диагностики. Вып. 2. / Под ред.А.Н. Воронина. – М.: ИП РАН, 1994.

5. Основы психодиагностики. Под ред. А.Г. Шмелёва. – Ростов-на-Дону, 1996.

6. Психологическое тестирование. – М., 1982.

7. Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. – М., 1994.

Тематический раздел № 8.

«Диагностика уровня достижений»