Беліченко Світлана Петрівна

Старший викладач кафедри.Закінчила Київський університет ім. Т. Шевченка, факультет кібернетики. Входить до складу методичної ради інституту та відповідає за методичну роботу кафедри. Має публікації у наукових фахових виданнях.

Спеціальність Економічна кібернетика (Економічна безпека) максимально адаптована до вимог сучасного ринку праці.

Спеціальність Економічна кібернетика є унікальним поєднанням комп'ютерних і економічних дисциплін, що забезпечує можливість роботи в різних сферах економіки без здобування додаткової дорогої освіти і перепідготовки.

Підприємствам будівельної галузі потрібні молоді фахівці, які не тільки отримали знання згідно з вузькими рамками своєї спеціальності, а й отримали б цілий спектр ділових умінь та професійних навичок, що дозволило б максимально швидко та ефективно виконувати свої службові обов’язки. Випускники мають не лише володіти компетенціями у сфері інформатизації, створення програмного забезпечення, обробки даних та роботи з базами даних, а й знаннями щодо потенційних джерел витоку інформації та методів організації інформаційної безпеки підприємства будівельної галузі.

Кредитно-модульна система організації навчального процесу - це модель організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць (залікових кредитів);

Заліковий кредит - це одиниця виміру навчального навантаження, необхідного для засвоєння змістових модулів або блоку змістових модулів.

Модуль - поіменована, цілісна, структурована та певним чином задокументована змістова частина освітньо-професійної програми підготовки фахівця, яка повинна бути засвоєна студентом шляхом реалізації різних форм навчального процесу (аудиторні заняття, практика, курсовий проект (робота), дипломний проект (робота), самостійна та індивідуальна робота, контрольні заходи).

Модуль - це навчальна дисципліна або її частина, група навчальних дисциплін, практика, курсовий проект (робота), дипломний проект (робота) тощо.

Змістовий модуль - це логічно завершена частина теоретичного та практичного навчального матеріалу з дисципліни і містить у собі, як правило, декілька лекційних тем, практичних (семінарських) занять, лабораторних робіт, розрахункових завдань і т.д.

Поточно-модульний контроль (ПМК) - це один з видів контролю стану засвоєння знань та вмінь студента з модуля навчальної дисципліни. Поточно-модульний контроль включає оцінювання знань студента під час проведення практичних (лабораторних, семінарських) занять, виконання завдань самостійної роботи тощо і проведення модульного контролю (тестування, колоквіум, контрольна робота тощо).

Підсумковий контроль (ПК) - це контроль рівня засвоєння знань та вмінь студента з в цілому з навчальної дисципліни, для якої навчальним планом передбачений екзамен.

З навчальних дисциплін, для яких навчальним планом передбачений залік, контроль рівня засвоєння знань та вмінь студента в цілому визначається за результатами поточно-модульного контролю.

Індивідуальний навчальний план студента (ІНПС) - це документ, яким передбачено перелік навчальних дисциплін для освоєння студентом протягом навчального року. Він містить перелік нормативних та вибіркових дисциплін відповідно до робочого навчального плану.

Індивідуальні навчальні заняття (ІНЗ) - вид навчальних занять, що проводяться з окремими студентами з метою підвищення рівня їх підготовки та розкриття індивідуальних творчих здібностей. ІНЗ організовуються за окремим графіком з урахуванням ІНПС і можуть складати частину або повний обсяг занять з однієї або декількох навчальних дисциплін.

Самостійна робота студента (СРС) - це форма навчального процесу у ВНЗ, що є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Навчальний час, відведений на СРС, регламентується ІНПС і рекомендується відповідно до вимог ЕСТS не менше 50 % загального обсягу трудомісткості навчання з дисципліни.

Рейтинговий показник з дисципліни - це числова величина, яка дорівнює сумі набраних студентом балів під час вивчення та контролю знань з усіх модулів дисципліни за встановленою для даної дисципліни шкалою розподілу балів.

Шкала оцінювання знань студента встановлює взаємозв'язки між рейтинговим показником з дисципліни, національною шкалою оцінювання знань студента і шкалою оцінок ECTS.

Студентське самоврядування у вищому навчальному закладі — невід'ємна частина громадського самоврядування, що забезпечує захист прав і інтересів осіб, які навчаються у вищому навчальному закладі, й їхню участь в управлінні вищим навчальним закладом.

Також його можна тлумачити як самостійну громадську діяльність студентів з реалізації функцій управління вищим навчальним закладом, яка визначається ректоратом(адміністрацією), деканатами (відділеннями) та здійснюється студентами згідно з метою й завданнями, які стоять перед студентськими колективами, функціонує з метою забезпечення виконання студентами своїх обов'язків і захисту їхніх прав й сприяє гармонійному розвитку особистості студента, формуванню у нього навичок майбутнього організатора, керівника.

У студентському самоврядуванні беруть участь особи, які навчаються у вищому навчальному закладі. Усі такі особи мають рівне право на участь у студентському самоврядуванні. Воно здійснюється особами, які навчаються в вузі:

· безпосередньо;

· через органи студентського самоврядування, що обираються шляхом таємного голосування

Органи студентського самоврядування (за чинним законодавством):

· приймають акти, що регламентують їхню організацію та діяльність;

· проводять організаційні, наукові, культурно-масові, спортивні, оздоровчі й інші заходи;

· сприяють працевлаштуванню осіб, які навчаються в вузі;

· розпоряджаються коштами й іншим майном, що знаходяться на їхньому балансі та банківських рахунках;

· виконують інші функції.

За погодженням з органом студентського самоврядування приймається рішення про:

· відрахування осіб, які навчаються в вищому навчальному закладі, та їх поновлення на навчання;

· переведення осіб, які навчаються у вищому навчальному закладі за державним замовленням, на навчання за контрактом за рахунок коштів фізичних і юридичних осіб;

· переведення осіб, які навчаються у вищому навчальному закладі за контрактом за рахунок коштів фізичних і юридичних осіб, на навчання за державним замовленням;

· призначення заступника декана, проректора, які відповідають за роботу із студентами;

· поселення осіб, які навчаються у вищому навчальному закладі, в гуртожиток і виселення з нього;

· затвердження рішень з питань студентських містечок і гуртожитків для проживання осіб, які навчаються в вузі.

З вищого закладу освіти студент може бути відрахований:

1. За власним бажанням.

2. У зв’язку з призовом на строкову військову службу (крім студентів вищих закладів освіти ІІІ і ІV рівнів акредитації).

3. За незадовільне складання іспитів і заліків протягом сесії.

4. За невиконання вимог навчального плану та графіка навчального процесу.

5. За появу на заняттях у навчальному корпусі, бібліотеці, гуртожитку в нетверезому стані, у стані наркотичного або токсикологічного сп’яніння.

6. За вироком суду, що вступає в законну силу, чи постановою органу влади, до компетенцiї якого належить накладання адмiнiстративного стягнення або застосування заходiв громадського впливу.

7. За одноразове грубе порушення навчальної дисципліни або Правил внутрішнього розпорядку вищого закладу освіти (за погодженням з профспілковою організацією).

Відрахування студента, який навчається за кредитно-модульною системою, за академічну неуспішність здійснюється у випадках невиконання студентом індивідуального навчального плану, незарахованих результатів семестрових контролів 3 змістовних модулів або у зв’язку з неможливістю сформувати студентом індивідуального плану на наступний рік унаслідок незарахвання йому запланованих змістових модулів та обмежень, накладених структурно-логічною схемою підготовки, а також за порушення умов договору про навчання.