Після самостійного опрацювання теми студенти повинні

знати:

· Гіпо- та апластичні анемії: причини, скарги пацієнта, медсестринську діагностику, основні форми гіпопластичних анемій.

· Медсестринський процес при анеміях

· Профілактику анемій у дітей.

Вміти:

¾ Проводити медсестринське обстеження пацієнта;

¾ Заповнювати одноразові системи для внутрішньовенного, краплинного вливання;

¾ Проводити всі види ін’єкцій;

¾ підготувати пацієнта до лабораторних досліджень та інструментальних обстежень;

¾ доглядати за ротовою порожниною;

¾ допомагати в разі носової, легеневої, шлунково-кишкової кровотечі;

¾ брати участь у проведенні інфузії крові та її препаратів;

¾ дотримувати правил професійної безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму в гематологічному відділенні.

План самопідготовки:

-ознайомтесь з темою, планом заняття;

-ознайомтесь з методичними рекомендаціями щодо самостійної підготовки до теми.

-вивчить по підручнику, посібнику, лекції з педіатрії дану тему;

-ознайомтесь з інструкцією виконання практичних навичок до заняття;

-проконтролюйте себе, дайте відповіді на питання самоконтролю, виконайте завдання;

Матеріали контролю вихідного та кінцевого рівня знань та вмінь студентів складаються з питань та завдань, надані в робочому зошиті.

Література для самопідготовки.

«Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики» за ред. С.К.Ткаченко Київ «Медицина» 2009 ст.317 – 320.

«Медсестринство в педіатрії» за ред. М.Б.Шегедин Вінниця «Нова книга» 2009 ст.142 – 149,

152 – 159.

«Практикум з педіатрії в модулях» Н.О.Курдюмова Київ «Медицина» 2009 ст.90 – 95, 122 – 124.