Научение защитным механизмам психики

Элементарными и первичными механизмами психической защиты являются действия, которые совершает организм для уменьшения болезненных состояний. Агрессия, бегство, оцепенение, а также умственные действия такие как проекция, рационализация, и интеллектуализация способствуют временному избавлению от некоторых страданий. Эти защиты приобретают у человека различные формы. Мы их подробно излагаем в книге "Психодинамика болезни и здоровья" и отсылаем к пей читателя. Здесь же нас интересует' вопрос о том как происходит научение этим поведениям ума.

Некоторые защитные поведения, например, агрессия, отчасти врождены, отчасти - продукт научения. Однако было бы неверно считать человека существом от рождения агрессивным. По наследству передаются некоторые элементы агрессивного поведения, такие как схватывание, кусание, удар. Однако эти элементы могут быть составляющими и не агрессивного поведения. Кусание и схватывание входит в виде отдельных операций в пищевое, отчасти в сексуальное поведение. Следовательно, агрессия становится таковой с момента как определилась цель поведения, направленного на причинение ущерба и страдания другому члену сообщества.

Эмоциональная поддержка агрессии в основном унаследована. Агрессия является поведенческой манифестацией эмоции гнева. Гнев же - врожденная эмоция. Первая эмоция, которую испытывает новорожденный, это гнев. Именно в этом смысле, лишь только в этом, агрессия врождена. Однако способы исполнения агрессии определяются культурой и воспитанием. Большая часть агрессивного поведения -продукт научения. Методы оскорбления и критики, которые люди применяют друг к другу различны для разных групп населения. Чукча, к примеру, будет смертельно оскорблен, если ему сказать: "Ты не умеешь жить!" Многих из нас такая характеристика не оскорбит.