Принятая структура компетенций

Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 0501100 – Педагогическое образование (Профиль: Биология и химия)

- СК-9 способность понимать особенности химической формы организации материи, сущность химических процессов, явлений, происходящих в природной среде и техногенных системах, роль химического многообразия веществ на Земле.

- СК-13 владение постановкой эксперимента, анализу и оценке лабораторных исследований.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

-место химии в системе наук;

- основные периоды становления химии, как науки,

-историю развития представлений об атомах и молекулах;

-историю становления и эволюцию представлений о валентности и химической связи;

Уметь:

-применять учения о периодичности и его роли в обобщении знаний по химии;

-использовать взаимосвязь системы научного и учебного знания;

-проследить связь периодов в соответствии с периодами развития человеческой цивилизации

-провести анализ становления и развития современного методологического аппарата химии, выделить его основные особенности и отличия от методов, используемых на ранних этапах развития химии;

Владеть:

-методами отбора материала для самостоятельной деятельности на практических занятиях;

-методологией научного познания и обобщением знаний в химии;

-навыками устанавливания закономерностей, тенденций и, следовательно, перспектив развития химии.

3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций (коды указываются в соответствии с принятой структурой компетенций п. 3.1)

Объем дисциплины