Лекция 2. Возникновение и развитие основных педагогических идей

Педагогические идеи как продолжение и развитие практики возникают на закате первобытного общества. Но окончательно оформляются тогда, когда приобретают конкретное авторство и закрепляются в письменных источниках. Хронологически этот этап охватывает жизнь около 300 поколений и длится до 17 века, когда педагогика становится наукой.

Таблица 7.