2015-10-22
1060
ТЕМА: ЛІНГВІСТИЧНИЙ АСПЕКТ У ВИВЧЕННІ ЗВУКІВ (2 год.)
МЕТА ВИВЧЕННЯ: з’ясувати місце фонетики у системі наук про мову; дати основні відомості про три аспекти вивчення звуків; забезпечення знань про класифікацію звуків мови та їх реалізацію в процесі мовлення
ЛІТЕРАТУРА:
1.Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. – К., 2006. – С. 109-141.
2. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. – К., 2000. – С. 102-152.
3. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987. – С. 103-131.
4. ЮщукІ. П. Вступ до мовознавства. – К., 2000. – С. 31 – 53.
5. Дорошенко С.І. Вступ до мовознавства. – К., 2006. – С. 61-106.
6. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – M., 1987. – С. 33-44, 66-80.
ЗАСОБИ: підручники, таблиці, конспекти лекцій, роздатковий матеріал
Ключові слова: алофони, варіації фонем (Індивідуальні, територіальні, позиційні), диференційні ознаки, дифтонг, інтегральні ознаки, інтенсивність, інтонація, мелодика мовлення, монофтонг, наголос, опозиції (релевантні і нерелевантні), орфоепія, пауза, склад, сильні й слабкі позиції фонем, такт, транскрипція (фонетична і фонематична), транслітерація, фонема, фонологія, фраза
ХІД ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Завдання 1. Поясніть різницю в артикуляції українських і російських голосних та приголосних звуків на прикладах слів:
любов – любовь, колектив – колектив, сніг – снег, договір – договор, ім'я – имя, дзвонять – звонят, український – украинский.
Завдання 2. До поданих слів доберіть такі, щоб можна було одержати звукову кореляцію за:
а) твердістю – м'якістю: дат, рис, лак, син, лин, рад, стан, лан, лук;
б) за глухістю – дзвінкістю: там, сам, рас, тіло, сірка, шар, пар, кава, пас.
Завдання 3. Який фонемний склад російських слів: грызешь, звёзды, мёл, метёшь, орёт?
Завдання 4. Чи достатньо подані слова доказують те, що в англійській мові фонеми /m/ та /n /, а також /b/ та /d/ представляють різні фонеми: net — mat, bed — dad.
Завдання 5. Яким чином можна показати різницю фонем у російській мові: /м-н/, /н-н'/, /е-і/, /т'-н'/, /р-м/, /о-у/.
Завдання 6. Запишіть подані слова фонетичною транскрипцією. Визначте кількість звуків. Алофонами яких фонем вони виступають?
Пісня, вітчизняний, безмовність, велелюддя, дзеркальність, щастя, втілюється, возз'єднання, безжурний.
Завдання 7. Випишіть з німецького уривку всі слова, що містять дифтонги. Укажіть, який із звуків у дифтонзі є складоутворюючим, а який – нескладоутворюючим. Укажіть, які типи дифтонгів зустрічаються у німецькій мові.
Willi Bredel
Im August 1944 wurde unser Ernst Tbälmann, der bedeutendste! Führer der deutschen Arbeiterbewegu g in der Zeit der Weimarer Republik, auf Befehl der faschistischen Regierung, ermordert. Am 18. August gedenken die deutsche Arbeiterklasse und alle friedliebenden Krafie in der ganzen Welt des großen Arbeiterführers, der in der Weimarer Zeit den Kampf des arbeitenden Volkes in Deutschland gegen das Wiedererstarken des deutschen Imperialismus für den Frieden und die Rechte des Volkes führte.
