2015-10-22
498
Увага! Ця робота потребує акуратності та уваги!
1. Аркуш паперу в клітку положити на планшет.
2. На середину листа положити скляну пластинку так, щоб верхня грань збіглася з горизонтальною лінією паперу.
3. Окреслити олівцем контури пластинки. Намагатися, щоб надалі пластинка не змінила свого положення.
4. Притискаючи пластинку рукою, на відстані 1/3 довжини верхньої грані від її початку вколоти вертикально в лист першу булавку, в точку перехрещення вертикальної і
горизонтальної ліній паперу в клітку.
5. По діагоналі кліток від цієї точки вліво вверх на мінімальну відстань, наскільки дозволяє аркуш паперу, вколоти другу булавку.
б. Обережно підняти планшет, тримаючи його горизонтально, (пластинка не повинна зміститися!,) подивіться на обидві булавки через нижню грань пластинки.
7. Заплющити одне око, а другим дивитися на булавки поверх пластинки і, повертаючи планшет, сумістити їх - вони повинні бути на одній лінії.
8. Подивіться в цьому положенні скрізь товщу пластинки. На грані буде зображення нижньої частини булавок у вигляді вертикальної риси.
9. Перевірити збіг булавок поверх пластинки, а там, де розташована риска, на грані пластинки вколоти третю булавку, не торкаючись пластинки.
10. Взяти четверту булавку і вколоти її на максимальній відстані, наскільки дозволяє аркуш, від третьої булавки так, щоб вони збігалися, одночасно перевірити збіг 1 і 2 булавок (див. мал..2).
11. Олівцем відмітити положення булавок.
12. Зняти пластинку, зняти лист.
13. Через точки положень булавок 1 і 2 провести пряму до перехрещення з верхньої грані в точці А - падаючий промінь.
14. Через точки положення булавок 3 і 4 провести пряму до перехрещення з нижньою гранню в точці В – проміні які пройшли крізь пластинку.
15. З’єднати точки АВ- це заломлений промінь.
16. Через точку А провести перпендикуляр до верхньої грані пластинки і на ньому відкласти по різні сторони від точки А рівні відрізки АС и АВ (5-6 кліток паперу).
17. З точки С на падаючий промінь опустити перпендикуляр СМ.
18. З точки В на заломлений промінь опустить перпендикуляр DN.
19. Виміряти довжину відрізків СМ і DN (мал.3)
20. Розрахувати показник заломлення скла:
21. Зробити висновок про виконану роботу.
Висновок: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні запитання:
1. Чому промінь світла при переході межі розділу двох середовищ заломлюється і куди?______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Що представляють з себе відносний та абсолютний показники заломлення? _______
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Яке середовище називається оптично більш щільним?_____________ _____ _____
4. Як заломлюється промінь, який рухається з оптично більш щільного середовища в оптично менш щільне?______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. У чому полягає явище повного внутрішнього заломлення? Де воно використовується? __________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис викладача:
- виконав
- здав
- зауваження:
