Нормативно-правовая документация

-Национальная программа «Здоровье».

-Национальная программа по оптимизации вскармливания детей первого года жизни в РФ.

-Конвенция о правах ребенка.

-Приказ МЗ РФ от 31.01.2011г. «Об утверждении национального календаря профилактических прививок.

-Постановление Главного государственного санитарного врача РФ № 58 от 18.05.2010г.

(СанПиН 2.1.3. 2630-10)

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ

ü	Обязательный мануальный навык
PS-	Пульс
АД-	Артериальное давление
АФО-	Анатомо-физиологические особенности
БР-	Большой родничок
ДЗ-	Домашнее задание
ЗР-	Здоровый ребенок
КК-	Контрольная карта
МДК-	Междисциплинарный курс
Н/п-	Нервно-психическое
ОК-	Опорный конспект
ОК 1-14-	Общие компетенции 1-14
П/к-	Подкожно-жировой слой
ПК 1-	Профессиональная компетенция 1
ПМ-	Профессиональный модуль
РК-	Рубежный контроль
С/с-	Сердечнососудистая система
СЗ-	Ситуационная задача
СО-	Сестринское обследование
СП-	Сестринский процесс
ФГОС-	Федеральный образовательный стандарт
ЧД-	Частота дыхательных движений

Занятие №1-2 «Внутриутробный период и период новорожденности»

УМЕТЬ:

1. Представить результаты внеаудиторной самостоятельной работы:

-Обсуждение национального проекта «Здоровье».

-Презентация по материалам Национальной программы оптимизация вскармливания детей в РФ:

«Питание беременных женщин»;

«Питание кормящих матерей»

-Результаты выполнения практических заданий.

2. Моделировать ситуации:

-проведение 1-2 дородовых патронажей;

-первый патронаж новорожденного;

-поддержка грудного вскармливания;

-обучение правилам кормления грудью.

3. Оценить состояние новорожденных:

-по шкале Апгар;

-доношенность/недоношенность;

-пограничные состояния.

4. Определить суточный и разовый объем молока ребенку 1-10 дней.

5. Ответить на вопросы тестовых заданий по теме.

6. Выполнить на фантомах новые манипуляции:

ü Применение грелок для согревания;

ü Пеленание;

ü Утренний туалет;

ü Обработка пупочной ранки;

ü Обработка волосистой части головы;

ü Гигиеническая ванна;

ü Обработка ногтей;

Последовательность подготовки к занятию

· Изучить теорию

· -Разобрать по учебнику «Здоровый ребенок» главы:

· -«Периоды детства» (внутриутробный период, период новорожденности),

· - «Доминанта здоровой беременности»,

· -«Тайная жизнь новорожденного ребенка»,

· -«Новорожденный ребенок»,

· -«Искусство быть здоровым»-разделы: рациональное вскармливание, правила кормления грудью, личная гигиена (купание ребенка, ежедневный туалет, подмывание, обработка ногтей).

· Поработать с лекционным материалом по теме занятия.