Классификация ошибок и недочётов, влияющих на снижение оценки

Ошибки:

· незнание или неправильное применение свойств, правил, алгоритмов, существующих зависимостей, лежащих в основе выполнения задания или используемых в ходе его выполнения;

· неправильный выбор действий, операций;

· неверные вычисления в случае, когда цель задания – проверка вычислительных умений и навыков;

· пропуск части математических выкладок, действий, операций, существенно влияющих на получение правильного ответа;

· несоответствие пояснительного текста, ответа задания, наименования величин выполненным действиям и полученным результатам;

· несоответствие выполненных измерений и геометрических построений заданным параметрам.

Недочёты:

· неправильное списывание данных (чисел, знаков, величин, обозначений);

· ошибки в записях математических терминов, символов при оформлении математических выкладок;

· неверные вычисления в случае, когда цель задания не связана с проверкой вычислительных умений и навыков;

· наличие записи действий;

· отсутствие ответа к заданию или ошибки в записи ответа.

Оценивание письменных работ

Ошибки:

· неправильный ответ на поставленный вопрос;

· неумение ответить на поставленный вопрос или выполнить задание без помощи учителя;

· при правильном выполнении задания неумение дать соответствующие объяснения.

Недочёты:

· неточный или неполный ответ на поставленный вопрос;

· при правильном ответе неумение самостоятельно или полно обосновать и проиллюстрировать его;

· неумение точно сформулировать ответ решённой задачи;

· медленный темп выполнения задания, не являющийся индивидуальной особенностью школьника;

· неправильное произношение математических терминов.

Оценка при тестировании (ЕСЛИ ПРОВОДИТСЯ) осуществляется следующим образом:

- каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл;

- каждое невыполненное задание или выполненное с ошибкой оценивается в 0 баллов.

Работа засчитывается как выполненная если учащийся правильно выполнил 2/3 предложенных заданий.

Критерии оценок:

Число заданий	Отметка
«2»	«3»	«4»	«5»
	5 и менее		7, 8
	7 и менее		9, 10	11, 12
15-16	9 и менее		11 - 13	14, 15 (16)
	11 и менее	12, 13	14 - 16	17, 18
	15 и менее	16 - 18	19 - 21	22 - 24
	19 и менее	20 - 23	24 - 27	28 - 30