Методологія дослідження

У вступі обов’язково визначається методологічна основа дослідження подається перелік використаних методів дослідження для досягнення поставленої в роботі мети. Їхнє перерахування необхідно робити без відриву від змісту роботи, коротко і змістовно визначаючи, що саме досліджувалося тим чи іншому методу, і які з результатів дослідження при цьому минулому отримані. Це дасть можливість переконатися в логічності і прийнятності вибору саме цих методів.

Основна частина

Основна частина курсової роботи складається з розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів. Кожен розділ починають з нової сторінки. Основному тексту кожного розділу може передувати передмова з коротким описом обраного напрямку й обґрунтуванням застосованих методів досліджень.

У розділах основної частини приводяться:

• огляд літератури з теми роботи і вибір напрямків досліджень;

• виклад загальної методики й основних методів досліджень;

• розробка прикладних результатів роботи;

• проведені теоретичні дослідження;

• аналіз і узагальнення результатів досліджень.

В огляді літератури студент окреслює основні етапи розвитку наукової думки по обраній проблематиці. Стисло, критично висвітлюючи роботи попередників, студент повинен назвати ті питання, що залишилися невирішеними і, таким чином, визначити місце свого дослідження в рішенні проблеми. Бажано завершити цей розділ коротким резюме щодо необхідності проведення досліджень у даній області. Загальний обсяг огляду літератури не повинний перевищувати 10 % обсягу першого розділу роботи. При викладі загальної методики й основних методів досліджень студент повинний аргументовано представити методологію дослідження і теоретично обґрунтувати напрямок вирішення визначеної проблемної ситуації. Основним теоретичним результатом даної частини дослідження повинні стати метод, методика, чи алгоритм концепція, які б сприяли досягненню мети дослідження за умови застосування механізмів їхньої реалізації, що описано у прикладній частині. Об’єм першого розділу повинен складати не більше 30% обсягу основної частини роботи.

В другому розділі, обґрунтовується вибір напрямку дослідження, наводяться методи вирішення задач і їх порівняльні оцінки, розробляється загальна методика проведення дослідження. Як правило, студент дає загальну характеристику діяльності підприємства, що здійснює управлінську діяльність. Аналізує тенденції розвитку окремих сфер управління, об’єктів управлінської діяльності в контексті розвитку сучасних управлінських структур. Для цього студент повинен показати вміння застосовувати методи дослідження, притаманні управлінню, складати динамічні таблиці, графіки та ін.

В цьому розділі визначаються позитивні та негативні сторони процесу, що досліджується, з метою подальшої розробки конкретних пропозицій щодо підвищення ефективності управлінської діяльності підприємства, галузі, країни. Об’єм другого розділу повинен складати не менше 30% обсягу основної частини роботи.

У третьому розділі, на підставі отриманих у попередньому розділі результатів, обґрунтовуються пропозиції, щодо подальшого удосконалення механізму управлінської діяльності, аргументовано доводиться використання позитивного світового досвіду для вирішення поставлених у курсовій роботі задач. Студент повинен викласти результати власних пропозицій щодо отриманих результатів. Студенту варто давати оцінку поставлених задач. Виклад матеріалу повинен бути підпорядкований одній провідній ідеї, чітко визначеній студентом. Об’єм третього розділу повинен складати не більше 30% обсягу основної частини роботи.

Висновок

У висновку до курсової роботи приводяться найбільш важливі результати, отримані в роботи, що повинні містити формулювання дозволеної науково-практичної задачі.

На початку висновку доцільно коротко оцінити стан питання. Далі розкриваються методи рішення поставленої в курсовій роботі науково-практичної задачі, їхній практичний аналіз. У висновку необхідно підкреслити одержання якісних і кількісних показників отриманих результатів, обґрунтувати їхню вірогідність, викласти рекомендації щодо їхнього використання. Саме висновок курсової роботи, виноситься на обговорення оцінку в процесі захисту курсової роботи.