| Особистісна
|
Моя сім’я, я і мої друзі
Відпочинок і дозвілля
Людина
Природа
| називати когось/ щось;
ставити запитання
і відповідати на них;
повідомляти
про когось/щось;
давати
елементарну характеристику комусь/чомусь;
повідомляти
про належність когось/чогось;
повідомляти про
спроможність виконувати дії;
вітати зі святом;
просити вибачення / висловлювати подяку та реагувати на них
| Ich habe einen/eine/ ein/keinen/keine/
kein …
Hast du Hefte /…? – Ja,/ Nein, ich habe ein/ einen / eine / kein/ keinen/ keine …
Gib/Geben Sie mir bitte …
Ich/er/sie kann/kann nicht…
Kann ich...? / Kannst du...?
Das ist kein/keine …
Das sind keine …
Ist/Sind das …?
Wie ist/sind …?
… ist/sind rot/ jung/… Wo ist …?
… ist hier/da.
Der Junge ist... aber....
| Члени сім’ї
Вік
Іграшки
Числа від 11 до 20
Частини тіла
Предмети одягу
Тварини
Пори року
Погодні явища
Місяці
Дні тижня
Назви свят
Предмети в класній кімнаті
Шкільне приладдя
| Складені іменники.
Іменники в Akk.
Дієсловo-зв’язкa haben у Präsens.
Наказовий спосіб (Imperativ).
Модальне дієслово können у Präsens.
Особові займенники du, wir, ihr, sie, Sie.
Присвійні займен-ники dein, unser, euer, ihr, Ihr.
Числівники від 11 до 20.
Заперечення nein i kein.
Прислівники hier, da.
Сполучник aber.
Прямий і зворотній порядок слів.
Питальні речення з питальними словами wie?, wer?, was?, wie viel(e)?, wo?
| Удосконалення навичок і вмінь набутих у перший рік навчання
| Вибір та вживання привітань / форм звертання / вигуків.
Правила ввічливості
| розрізняти і
продукувати незнайомі звуки;
розуміти і
зв'язувати незнайомі звукові відрізки;
уважно стежити
за презентованою інформацією;
ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи
|
2017-10-31
294
