Примерный перечень методик для диагностики психологического статуса ребенка

Психодиагностика детей дошкольного возраста: Тест на динамическую организацию двигательного акта, Детский вариант теста Дж.Векслера и его субтесты Исследование памяти: методика 10 картинок (запоминание или узнавание) или слов, тест «Телевизор», тест Бернштейна, методика «Запомни пару» субтест из методики А.Н.Леонтьева (4 серия)- 5слов и 16 карточек Исследование концентрации внимания: Различные модификации метода Пьерона-Рузера, методика «Корректурная проба» Исследование мышления: доски Сегена, методика "Последовательность событий", методика «Лабиринт», методика "Классификация"- детский вариант (15 карточек), методика исследования понятия сохранения (сохранение массы и длины), методика «Нелепицы», методика «Четвертый лишний». Исследование эмоционально-аффективной сферы: Методики " Нарисуй человека", " Рисунок семьи", " ДДЧ". Диагностика страхов: тест детской тревожности (14 ситуационных рисунков), тест «Расскажи сказку» Б.Шелби, CAT, использование терапевтических методик

Исследование межличностных отношений ребенка с родителями: рисунок семьи, методика Рене-Жиля, тест «Расскажи сказку» Б.Шелби,

Исследование готовности к школе (интеллектуальная, социально-психологическая, личностная, мотивационная готовность): Тест Керна-Йирасика, графический диктант, образец и правило, методика «Домик», методика «Рисование по точкам», методика «Узор», методика изучения мотивации (по Н.Л.Белопольской)

Работа с детьми младшего школьного возраста

Исследование произвольного и непроизвольного внимания: Корректурная проба, таблицы Горбова, красно-черные таблицы Горбова - Шульте, Исследование памяти: воспроизведение 9 геометрических фигур и 12 слов, методика «Пиктограмма», Исследование мышления -метод А. Зака (22 задачи), методики "исключение слов", исключение четвертого, методика «Классификация»

Исследование личностных особенностей: 12-факторный опросник Кеттела-Коана (для мальчиков и девочек), самооценка методом Дембо-Рубинштейн, методика Липкиной " Три оценки", методика " Несуществующее животное'¹

Методики диагностирования подростка:

Исследование внимания - методика Мюрстенберга, методика «Корректурная проба» таблицы Горбова, красно-черные таблицы Горбова - Шульте, Диагностика уровня интеллекта: ШТУР, методика Айзенка,

Выявление уровня тревожности: Шкала социально-ситуационной тревоги Кондаша

Определение акцентуаций у подростка: Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО), методика Эйдемиллера, Тест на выявление акцентуаций характера. Диагностика состояния агрессии у подростков: Опросник Басса-Дарки. Построение личностного профиля: 16-факторный опросник Р.Кеттела, ММРI, методика "Несуществующее животное", автопортрет (различные модификации)

Выявление мотивов поведения: Измерение мотивации достижения (ТМД), измерение мотивации аффилиации (ТМА), тест юмористических фраз, тест «Хорошие и плохие события», методика «Линия жизни» тест-опросник субъективной локализации контроля (СЛК)

Оценка нервно-психического напряжения: Тип нервной деятельности- тест-опросник Я.Стреляу,

опросник нервно-психического напряжения (НПН) Т.А.Немчина, Шкала астенического состояния (ШАС),

шкала сниженного настроения-субдепрессии (ШСНС),

тест на определение уровня тревожности Спилбергера-Ханина

Профориентация: Методика «Карта интересов», тест оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС).