ü Методи програмованого навчання припускали перебудову традиційного навчання за рахунок уточнення та операціоналізації цілей, завдань, способів вирішення, форм заохочення і контролю стосовно до предметного змісту знань.
ü Методи проблемного навчання - акцентували не аспекти структурування об'єктивного знання, а ситуації, в яких виявляється особистість учня.
ü Методи інтерактивного навчання звернулися до способом управління процесом засвоєння знань за допомогою організації людських взаємодій і відносин.
ü Використання в навчанні психології прийомів цих трьох груп активних методів навчання передбачає створення системи навчальних завдань в курсі психології.
ü Словесні методи навчання психології - джерелом знань і умінь є усне чи друковане слово).
ü Наочні методи навчання психології - джерелом знань і умінь є спостережувані предмети, явища, наочні посібники.
ü Практичні методи навчання психології - джерелом знань і умінь є практичні дії, що їх учнями.
ü Дистанційне навчання - освітні технології, реалізовані в основному із застосуванням інформаційних і телекомунікаційних технологій при опосередкованому або не повністю опосередкованому взаємодії учня та педагогічного працівника.
ü Методи закріплення вивченого матеріалу - закріплення вивченого матеріалу.