Самооценка уровня сформированности ОК и ПК

Оцените себя по 5-бальной системе:

5 – знаю и умею

4 – имею представление и умею

3 – имею представление и мог бы сделать при предварительной подготовке и помощи со стороны

2 – имею представление, но не умею

1 – затрудняюсь ответить

Вопросы мониторинга	Самооценка (начало)	Самооценка (конец)
4.Понимаете ли Вы сущность и социальную значимость своей будущей профессии?
5.Вызывает ли профессия у Вас устойчивый интерес?
6.Умеете ли Вы организовывать собственную деятельность?
7.Умеете ли определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество?
8.Можете ли Вы оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях?
9.Умеете ли Вы осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития?
10.Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности?
11.Можете ли Вы эффективно работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами?
12.Можете ли Вы ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса?
13.Можете ли Вы осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей?
14.Можете ли Вы строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм?
15.Какие нормативные документы образования знаете? Назовите.
16.Пригодятся ли Вам (юношам) знания по психологии при исполнении воинской обязанности?
17.Умеете ли Вы ставить цель и планировать мероприятия по ее достижению?
18.Умеете ли Вы организовывать деятельность?
19.Умеете ли Вы осуществлять контроль и оценивать процесс и результаты деятельности?
20.Умеете ли анализировать проведенные или наблюдаемые уроки и другие мероприятия?
21.Умеете ли увлечь, мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в разных видах деятельности?
22.Умеете ли Вы разрабатывать учебно-методические материалы (конспекты развивающих занятий и других мероприятий) с учетом вида образовательного учреждения, особенностей возраста (класса/группы), пола и индивидуальных особенностей отдельных обучающихся?
23.Умеете ли Вы систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области преподавания в начальных классах на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов?
24.Умеете ли Вы оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений?
25.Участвовали ли Вы в исследовательской и проектной деятельности?