Факультет психологии образования

Психология образования — раздел психологии, изучающий методы обучения и воспитания, повышающие эффективность выполнения образовательных задач, эффективность педагогических мер, улучшающие психологические аспекты преподавания и т. д. По предмету и методу тесно примыкает к социальной психологии, с одной стороны, и когнитивной психологии, с другой.

Факультет создан в 1997 году с целью подготовки специалистов для психологической службы образования города Москвы. Выпускники факультета трудоустраиваются в психологические и психолого-медико-социальные центры, образовательные учреждения (государственные и частные школы и детские сады, досуговые и профориентационные центры), научно-исследовательские институты и центры корпоративного обучения.

Миссия факультета – повышение качества профессионального образования посредством интеграции науки и инновационной психолого-педагогической практики. Учебный процесс гарантирует получение студентами фундаментальных знаний в области психологии и смежных науках. Деятельностное освоение профессии максимально обеспечивается практикой, которая проходит у бакалавров и магистров с 1-го курса в тех учреждениях, где представлены образцы психолого-педагогической работы.

Профессорско-преподавательский состав факультета бережно сохраняет и творчески развивает основопологающие принципы научных школ Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Л.И. Божович, А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина, М.И. Лисиной П.Я. Гальперина, В.В. Давыдова.

Факультет предоставляет реальную возможность получить образование европейского уровня, стать магистром одного из ведущих университетов Европейского сообщества, получить диплом, признаваемый в странах ЕС.

В рамках международных соглашений на факультете обучаются студенты и аспиранты из стран ближнего зару6ежья, магистранты из стран Евросоюза.

Факультет психологии образования включает в себя следующие кафедры:

· кафедра педагогической психологии

· кафедра возрастной психологии

· кафедра дошкольной педагогики и психологии