Vі. підбиття підсумків. реФлексія

Що таке корисні копалини? Поясніть, чому їх так назвали.

— Наведіть приклади корисних копалин. Як їх використовує людина?

Які способи видобутку корисних копалин вам відомі? Розкажіть про

один із них.

Порівняйте шахтний спосіб видобутку корисних копалин і кар’єрний.

Чим вони відрізняються?

Як ви гадаєте, яке вугілля буде дорожчим — те, що видобували в шахті

чи в кар’єрі? Поясніть чому.

 
 

Vіі. дОмашнє Завдання

С. 47–49.

Проект «Облаштовуємо нашу планету»

Як спосіб добування корисних копалин впливає на стан природи на пла- неті?


 

 


 

Зустріч 17. яке Значення мають кОрисні кОпалини для життя людей?


Дата Клас


мета: ознайомити учнів з найважливішими корисними копалинами, економним і раціо- нальним їх використанням; розвивати спостережливість, уміння порівнювати; вихо-

 
 

вувати почуття гордості за багатство рідного краю, бажання економно використо- вувати корисні копалини.


 

I. ОрганіЗаційний мОмент


Хід уроку

 


 


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: