Дополнительное задание (по желанию - оценивается)

1. Составить терминологический словарь (10-15 терминов) по теме «Социальная адаптация и дезадаптация»

2. Составить теминологический словарь (25-30 терминов) по теме «Нормы и отклонения в социальной ситуации развития ребенка.

3. Схематично изобразить основные сферы социальной адаптации человека и факторы, действующие в процессе адаптации.

4. Сформировать доклад и презентацию по материалам научной статьи.

5. Выполнить диагностику «адаптации – дезадаптации» в парах, составить отчет.

6. Составить программу социально-педагогической реабилитации ребенка.

Литература

1. Василькова, Т.А., Василькова Ю.В. Социальная педагогика. – М.: Кнорус, 2010. – 298 с.

2. Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика: полный курс. 5-е изд. Учебник. – М.: Юрайт-Изд, 2011. – 302 с.

3. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста [Текст]: учебное пособие / Ф. Райс, К. Долджин; науч. ред. Е. И. Николаева; пер. с англ.: В. Квиткевич, Ю. Мирончик. - 12-е изд. - СПб.: Питер, 2010. - 814 с.

4. Хасенгалиев А. Л. Подготовка будущих социальных педагогов к профилактике девиантного поведения среди подростков в условиях педагогического колледжа [Текст] / А. Л. Хасенгалиев // Молодой ученый. — 2011. — №2. Т.2. — С. 132-134

5. Артюхова И. С. Воспитательная работа с подростками: занятия, игры, тесты. – М.: Первое сентября, 2008. – 207 с.
2. Василькова Ю. В. Методика и опыт работы социального педагога. - М.: Академия, 2004. – 160 с.

6. Гонеев А.Д., Лифенцева Н.И., Ялпаева Н.В., Основы коррекционной
педагогики. -6-е издание. - М.: Академия, 2010. – 272 с.

7. Дубинин С.Н. Социально-психолого-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков // Вестник СамГУ, 2008. № 4 (63), С.301-305.

8. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения: Учеб. пособия для вузов. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192 с.

9. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. Диагностика. Профилактика. Коррекция. Учебное пособие. – М.: Аверсэв, 2007 – 368 с.

10. Крыжановская Л.М. Психолого-педагогическая реабилитация подростков.- М.: Владос, 2008 – 123 с.

11. Лидерс А. Г. Психологический тренинг со старшеклассниками и студентами. – М.: Этерна, 2010. – 416 с.

12. Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 512 с.

13. Панфилова М. А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные иг-ры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. – М.: ГНОМ и Д, 2008. – 160 с.

14. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. - Свердловск: УрГУ, 1986.

15. Ананьев Б.Г. О человеке как объекте и субъекте воспитания // Избр. психол. труды. - М.: Педагогика, 1980 - Т.2.

16. Беличева С.А. Специализированные подростковые клубы как институт ресоциализации “трудных” подростков // Психол. журн. 1984. Т.5. №6, с.48-54.

17. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М.: РИЦ Консорциума “Социальное здоровье России”, 1993.

18. Беличева С.А., Фокин В.М. Социальная профилактика отклоняющегося поведения как комплекс охранно-защитных мер. - М.: РИЦ Консорциума “Социальное здоровье России”, 1993.

19. Кочетов А.И., Вердинская И.И. Работа с трудными детьми. – М.: Просвещение, 1986.