1. Розкрийте особливості педагогічного супроводу морального самовиховання школярів.
2. Назвіть психолого-педагогічні умови самопроектування особистості.
3. Назвіть і стисло обґрунтуйте рекомендації, які, на Вашу думку, можна покласти в основу пам’ятки для школярів «Десять золотих порад щодо самовиховання і саморегуляції особистості».
Затверджено на засіданні
кафедри корекційної педагогіки
Протокол № __ від «___» ______________ 2015 року
Завідувач кафедри.................................. ____________________ Козарик О.С.
(підпис) (прізвище та ініціали)
Екзаменатор ………………………………..___________________ Маврін В.В.
(підпис) (прізвище та ініціали)