Организационно-экономический механизм повышения качества продукции и конкурентоспособности предприятия

Студент (ка) __________ Иванов И. И.

(подпись) (Ф.И.О.)

Научный руководитель __________ к.э.н., доцент Карпов А. С.

(подпись) (Ф.И.О.)

 

 

Рекомендовать к защите:

 

Зав. кафедрой общей и прикладной психологии

к.п.н. Нечаева О.А.

______________________________

(подпись)

«____»_____________2016 г.

Приложение 6

 

Пример оформления списка используемых источников

 

Учебники, монографии, брошюры

1. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. - М.: Наука, 1980. - 189с.

2. Вейн A.M., Молдовану И.В. Специфика межполушарного взаимодействия в процессах творчества. Принцип метафоры. / Интуиция, логика, творчество. Сборник статей / Отв. ред. М.И. Панов. - М.: Наука, 1987. С.23-25.

3. Венгер Л.А., Холмовская В.В. О диагностике умственного развития детей, поступающих в школу. / Материалы II Всесо­юзного симпозиума. - Тбилиси: Мысль, 1974, ч. 1. С.262-270.

Диссертации и авторефераты диссертаций

Пожарская Е.Н. Психофизиологические характеристики лиц с разным профилем функциональной межполушарной асимметрии мозга. Дисс... канд. биол. наук. - Ростов-на-Дону, 1996. - 116с.

Периодические издания

Богоявленская Д.Б. Метод исследования уровней интеллек­туальной активности. // Вопросы психологии, 1971, № 1. С.144-146.

Электронные ресурсы

1. Непомнящий А. Л. Рождение психоанализа: теория соблазнения / А.Л. Непомнящий. Режим доступа: [http: // жжж, psycheanalyaisjpLru 17/05/2000].

2. Statsoft. Ins. (1999). Электронный учебник по статистике. Москва, Statsoft. Web: http//www.statsoft.ru/home/textbook.

 

Приложение 7

 

Пример оформления ссылок

 

Ссылки размещаются на каждой странице, с единой нуме­рацией ссылок по всему тексту работы (сквозная нумерация). Ссылки должны быть всегда при использовании литературы. Ра­боты без ссылок на литературу к защите не допускаются!

 

Примеры:

 

<...>

В самом общем виде мотивация человека к деятельности по­нимается как совокупность движущих сил, побуждающих чело­века к осуществлению определенных действий¹.

<...>

Алексей Александрович Бодалёв особенно выделял значение голоса человека в межличностной коммуникации, по его мне­нию: «Голос является одним из аспектов общего образа, который складывается у оппонента общения²».

 

________________________________________________________________________

1.Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. -В.: НПО "МОДЭК", 1995. — 640 с.

2. Кант И. Критика чистого разума - М., 1965. Т. 4. Ч. 1. С. 260.

Приложение 8

 

Пример оформления схемы

 

 

 

Рис. 6. Схема теории мотивации Портера_- Лоулера

 

 

Приложение 9

Пример оформления таблицы

 

Таблица 1.

 

 

Результаты исследования мотивации и коммуникативных

навыков сотрудников отдела продаж справочно – правовых систем

компании ООО «Гарант – ИРБиС»

 

№	Мотивация к успеху	Мотивация успеха и боязнь неудачи	Оценка самоконтро­ля в общении	Оценка уровня общительно­сти	Процент­ный выход
					7,5
					6,4
					6,7
					4,3
					5,9
					5,7
					9,2
					8,9
					8,7
					9,5
					9,4

 

Приложение 11

 

Пример оформления рисунка

 

 

 

Рис. 1.............................

 

Приложение 11

 

 

Пример оформления перечня принятых сокращений

 

ГК РФ - Гражданский кодекс Российской Федерации

НИИ - научно-исследовательский институт

НИР - научно-исследовательская разработка

НПО - научно-производственное объединение

РАН - Российская академия наук

СМ - Совет Министров

СНГ - Содружество Независимых Государств

 

Приложение 12

Пример оформления перечня принятых терминов

 

Психология - наука о законах порождения и функциониро­вания психического отражения индивидом объективной реаль­ности в процессе деятельности человека и поведения животных.

Тендер - социальный пол, определяющий поведение челове­ка в обществе и то, как это поведение воспринимается.

Характер - структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности.

 

 

Приложение 13

 

Пример оформления оглавления

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы проявления закономерностей внимания.
1.1 Понятие «внимание» в психолого-педагогической литературе
1.2 Особенности развития внимания
1.3 Психологические средства коррекции внимания
Выводы к первой главе
Глава 2. Изучение закономерностей внимания в младшем школьном возрасте
2.1 Характеристика базы и методов....
2.2 Анализ и интерпретация полученных данных
2.3 Рекомендации по совершенствованию или коррекции....
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ