Аналіз власного досвіду виконання подібних завдань при вивченні навчальних дисциплін та проходженні практик

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

 

 

Професійно орієнтоване завдання з курсу

За підсумками лабораторних занять № 1-2

З курсу «Психогігієна»

Тема: «Самоактуалізація особистості»

 

Виконала: студентка 2 курсу

Група №23 заочне відділення

Соціально-психологічного факультету

Спеціальність: практична психологія

Волощенко Тетяна Олександрівна

Житомир 2013

 

Клієнтське звернення

Ви працюєте психологом у консультативній установі міста. До Вас прийшла

молода, змарніла але доглянута жінка і заявила: «Останнім часом почуваю

спустошеність, хоча фізично зовсім не навантажена. Треба щось починати

робити з собою, але у якому напрямку, що саме, бо далі я такого не

витримаю… Хочеться відчути смак життя як це було колись, відчувати його

значимість, а, насамперед, власну спроможність щось змінити хоч у своєму

житті. Як Ви думаєте, з чого б почати, як відновити інтерес до життя?»

Обов’язкова програма при виконанні завдання:

1. Вивчіть причини таких переживань та стану.

6. Сплануйте дослідження та оцініть особистісний потенціал клієнтки

(творчий та комунікативний), рівень її особистісної зрілості, само

актуалізації за САМОАЛ - (А.В. Лазукіна, в адаптації Н.Ф. Каліної)

2. Змоделюйте консультативну бесіду з приводу отриманих

результатів та подальшої роботи з клієнткою.

3. Запропонуйте рекомендації та програму подальших заходів у

напрямкові відновлення психологічного ресурсу та гедоністичних

переживань клієнтки.

 

 

I. Етап первинного аналізу проблеми.

Категоріально-термінологічне до визначення проблеми.

Визначення проблеми,з якою звернулися до психолога.

КЛІЄНТ. Доброго дня.

ПСИХОЛОГ. Доброго дня, заходьте, сідайте, слухаю вас.

КЛІЄНТ. Мене звати Галина. Хочу з вами проконсультуватися щодо себе. Останнім часом почуваю спустошеність, хоча фізично зовсім не навантажена. Треба щось починати робити з собою, але у якому напрямку, що саме, бо далі я такого не витримаю.

ПСИХОЛОГ. Зрозуміло, Галино, а як ви бачите свій стан в ідеалі?

КЛІЄНТ. Хочеться відчути смак життя як це було колись, відчувати його

значимість, а, насамперед, власну спроможність щось змінити хоч у своєму

житті. Як Ви думаєте, з чого б почати, як відновити інтерес до життя?

ПСИХОЛОГ. Добре, давайте пройдемо опитування і я зможу вам пояснити ваш стан та дати практичні рекомендації.

1.2 Формування реалістичних очікувань у людини,яка звернулася за допомогою,та визначення напрямків практичної роботи психолога.

Опис меж компетенції

ПСИХОЛОГ. Психолог щоб з’ясувати в чому проблема, що з жінкою робити, проведе діагностику самоактуалізації особистості. Спробуємо проаналізувати результати і сплануємо подальшу роботу.

ВИЗНАЧЕННЯ НАПРЯМКІВ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ

Напрямок практичної роботи	Обгрунтування
Дослідницька робота	Методика «діагностика самоактуалізації особистості САМОАЛ (А. В. Лазукіна, в адаптації М.Ф.Каліної)».
Консультативна робота	Бесіда з жінкою за результатами дослідження

ПЕРЕЛІК ОЧІКУВАНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ

ПСИХОЛОГ. Дослідження,що ми проведемо,дозволить нам отримати ряд результатів, дозволить отримати результати нахили схильності у тій чи іншій сфері діяльності людини тобто вказати лінію дій, що обіцяє оптимальний розвиток усіх її здібностей, досягнення життєвого успіху, самоактуалізації.

Планово-підготовчий етап

Аналіз власного досвіду виконання подібних завдань при вивченні навчальних дисциплін та проходженні практик

Дисципліна	Модуль	Тема	Зміст питань
Основи психогігієни	Предмет,завдання та методи вікової психології. Загальна характеристика онтогенезу психічного розвитку особистості	Психологічне здоров’я людини, умови збереження і причини порушення	Психічне і психологічне здоров’я людини соціальне, душевне здоров’я і культура,психопрофілактика станів, ситуацій і поведінки ризику: стану ризику (тензійний, активаційний, емоційний, гострий кризовий) та їх профілактика: ситуації ризику (стрес, випробування, втрата) і їх подолання. Психічна саморегуляція і здоровя.
	Самоактуалізація	Методика «діагностика самоактуалізації особистості САМОАЛ (А. В. Лазукіна, в адаптації М.Ф.Каліної)».
Основи психологічного консультування	Поняття про консультативний процес	Базові процедури психологічного консультування	Емоційна взаємодія в консультативному процесі
Особливості технік психологічного консультування	Поняття про консультативний контакт. Навички підтримки консультативного контакту
Проблема завершення консультативної взаємодії	Функції та завдання завершення консультативних стосунків. Процес завершення консультативної взаємодії.
Психодіагностика	Загальні основи психодіагностики	Психодіагностика як наука та практична діяльність	Вимоги до проведення психодіагностичного дослідження.Етапи збору даних у психодіагностичному дослідженні,етап переробки та інтерпретації данних. Етичні аспекти психодіагностичного дослідження.