Основные задачи психогигиены

постулированные К. У. Бирсом и Адольфом Мейером (англ.) русск. в 1908 году, таковы:

 

- забота о сохранении психического здоровья, профилактика психических и нервных заболеваний и дефектных состояний;

- улучшение лечения психически больных и ухода за ними;

- разъяснение значения психических аномалий для проблем воспитания, экономической жизни, преступности и вообще человеческого поведения.

Под ПСИХОПРОФИЛАКТИКОЙ в медицине «принято понимать систему мероприятий, направленных на изучение психических воздействий на человека, свойств его психики и возможностей предупреждения психогенных и психосоматических болезней»

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, или ПСИХОКОРРЕКЦИЯ, связана с особенностями помощи больному человеку. В рамках данного раздела происходит разработка психологических основ психотерапии, психологическая реабилитация как системная медико-психологическая деятельность, направленная на восстановление личного социального статуса путём различных медицинских, психологических, социальных и педагогических мероприятий, психогигиена как наука о сохранении и поддержании психического здоровья, психопрофилактика, или совокупность мероприятий по предупреждению психических расстройств, а также медико-психологическая экспертиза (экспертиза трудоспособности, судебно-психологическая экспертиза, военно-психологическая экспертиза).

ПСИХОФАРМАКОЛОГИЯ (от греч. psyche — душа, pharmakon — лекарство и logos — учение) — раздел фармакологии, посвященный изучению действия лекарственных средств на высшую нервную деятельность и психические функции.

Психофармакология включает также использование лекарственных средств для лечения психических заболеваний.

ПСИХОТЕРАПИЯ (от др.-греч. ψυχή — «душа», «дух» + θεραπεία — «лечение», «оздоровление», «лекарство») — система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека.

Часто определяется как деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных, и т. п.). Проводится как правило специалистом-психотерапевтом путем установления глубокого личного контакта с пациентом (часто путем бесед и обсуждений), а также применением различных когнитивных, поведенческих, медикаментозных и других методик.

Среди важнейших ПРОБЛЕМ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ — взаи­модействие психических и соматических (телесных, физиологических) процессов при возникновении и развитии болезней, закономерно­сти о формировании представления о своем заболевании пациен­та, изучение динамики осознания болезни, формирование адекват­ных личностных установок, связанных с лечением, использование компенсаторных и защитных механизмов личности в терапевтиче­ских целях, изучение психологического воздействия лечебных мето­дов и средств (медикаментов, процедур, клинических и аппаратурных исследований, хирургических вмешательств и др.) в целях обеспече­ния их максимального положительного влияния на физическое и психическое состояние пациента.

Существенное место среди иссле­дуемых медицинских психологических вопросов занимают ПСИХОЛО­ГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕЧЕБНОЙ СРЕДЫ (стационары, санато­рии, поликлиники и т.д.), изучение отношений пациентов с родствен­никами, медицинским персоналом и друг с другом.

В комплексе проблем организации лечебных мероприятий осо­бое значение имеет изучение закономерностей психологического воздействия врача в ходе проведения им диагностической, лечебной, профилактической работы, рационального построения взаимоотно­шений участников лечебного процесса, предупреждения трений

ПРИНЦИП БРИГАДНОГО МЕТОДА

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПАЦИЕНТА

 

Деятельность медицинского психолога имеет тоже два аспекта:

- во-первых, способствовать общему выздоровлению пациента,

- во-вторых, помочь ему обрестиутраченную душевную ясность, адекватноеотношение к своей болезни и изменениям, свя­занным с ней, восстановить эмоциональное равновесие.

Клинический (медицинский) психолог наряду с врачом, медицин­ской сестрой и социальным работником составляют ближайший круг, оказывающий пациенту медико-психологическую помощь.

При этом роль клинического психолога существенна как в диагностическом, так и в психокоррекционном и психотерапевтическом плане.

	ВРАЧ
МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА	ПАЦИЕНТ	СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК
	КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ

 

Практические задачи, решаемые медицинской психологией,

ох­ватывают широкий круг вопросов:

- оценка эффективности лечения,

- качество ремиссии,

- определение характера действующих на больного лекарственных средств,

- решение вопросов судебной экспер­тизы,

- степень утраты трудоспособности (КЭК) и компенсация воз­никающих дефектов, консультации «Семья и брак», наркологиче­ские кабинеты и др.

 

 

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

(ПСИХО­ДИАГНОСТИКА):

1. БЕСЕДА С ПАЦИЕНТОМ (сбор фактов о психических явлениях в процессе личного общения).

2. МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ ПАЦИЕНТА.

3. ЭКСПЕРИМЕНТ: лабораторный и в естественных условиях.

4. АНКЕТИРОВАНИЕ — анкетный опрос.

5. ИНТЕРВЬЮ.

6. ТЕСТИРОВАНИЕ (психологические тесты дополняют данные кли­нического обследования пациента).

7. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАЦИЕНТА (письма, ри­сунки, дневники, чертежи, поделки и т.д.).

 

ПОНЯТИЕ О ЗДОРОВЬЕ И БОЛЕЗНИ

Здоровье — состояние живого организма, при котором организм в целом и все органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.

 

Охрана здоровья человека (здравоохранение) — одна из функций государства.

В мировом масштабе охраной здоровья человечества занимается

ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.

 

Может быть определено как

ДИНАМИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗМА,

Характеризующееся

ПОЛНОЙ ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГАРМОНИЕЙ

В НОРМАЛЬНЫХ (НЕ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ) УСЛОВИЯХ

По уставу ВОЗ,

«Здоровье — это не отсутствие болезни как таковой или физического недостатка, а состояние хорошего общего физического, умственного и социального самочувствия.