Лекція 1. Німецька філософія Нового часу та німецька класична філософія (2 год)

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Філософський факультет

Кафедра історії філософії

Укладач: канд. філософ. н. Бобошко Н.М.

“НІМЕЦЬКА ФІЛОСОФІЯ НОВОГО ЧАСУ”

Частина І

 

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для студентів спеціальності 6. 020301 “релігієзнавство”

 

                                         Затверджено

                                         на засіданні кафедри історії філософії

                                         Протокол № ___ від “___”________2012 р.

                                         Зав. кафедри______ проф. Ярошовець В.І.

                                         Декан філософського факультету

                                         ___________ проф. Конверський А.Є.

КИЇВ - 2012

 

Робоча навчальна програма з дисципліни “Німецька філософія Нового часу” (Частина І)

Укладач: канд. філософ. наук Бобошко Н.М.

Лектор: канд. філос. наук Бобошко Н.М.

Викладач: канд. філос. наук,асистент Титаренко В.А.

                                          

Погоджено

З науково-методичною комісією

                                                         “___”____________2012 р.

                                                                 

                                                                 

                                                             __________доц. Кравчук А.А.

 

ВСТУП

Дисципліна “Німецька філософія Нового часу” є нормативним курсом для студентів філософського факультету, спеціальності “релігієзнавство”. Викладається на ІІІ курсі в 1 семестрі в обсязі 68 годин лекцій - 34 год, семінарських 17 год, СРС – 17 год. Формою підсумкового контролю є залік.

Мета і завдання навчальної дисципліни полягає в ознайомленні студентів з історико-філософськими аспектами формування і розвитку німецької новочасної філософської думки; формуванні у студентів базових знань про розвиток німецької філософії як основної складової зарубіжної філософії, а також концептуальне бачення й розуміння сутності тих філософських систем, які були розроблені в період з другої половини ХVII ст. по першу половину ХІХ ст. на німецьких теренах; формуванні у студентів розуміння цілісної концептуальної картини німецької філософії Нового часу як багатогранного та багатоскладового історико-філософського явища.

Предмет навчальної дисципліни “Німецька філософія Нового часу” включає: закономірності, основні періоди, специфічні риси, історичну та культурну обумовленість німецької філософії Нового часу; філософські системи окремих представників німецької філософії Нового часу, які справили значний вплив на подальший розвиток філософської думки; способи розв’язання основних філософських проблем (онтологічних, гносеологічних, етичних, соціально-політичних, правових, релігійних) у працях представників німецької філософії Нового часу.

Вимоги до знань і вмінь. Студент повинен вміти самостійно працювати з першоджерелом, аналізувати матеріал і самостійно проводити історико-філософську роботу з опрацювання текстів, вільно володіти термінологічно-категоріальним апаратом філософського дослідження, здійснювати порівняльний аналіз різних філософських систем у межах одного історико-філософського періоду.

Студент повинен знати основні напрямки становлення німецької філософії Нового часу, умови та особливості розвитку німецького Просвітництва, загальні характеристики трансцендентальної філософії, специфіку німецького романтизму та ірраціональної філософії.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем. Нормативна навчальна дисципліна “Німецька філософія Нового часу” надає студентам можливість сформувати необхідну теоретичну базу для самостійного та аудиторного вивчення таких дисциплін як “Філософія ХІХ ст.”, “Сучасна зарубіжна філософія”. Водночас до кола питань, що розглядаються в курсі входять тексти, які складають невід’ємну частину таких дисциплін як “Етика”, “Філософія релігії”, “Історія держави і права”. Дисципліна забезпечує базові теоретичні знання для набуття навичок практичної роботи з філософськими текстами, що є необхідним елементом фахової підготовки сучасного філософа, викладача філософських дисциплін.

Система контролю знань та умови складання заліку. Навчальна дисципліна “Німецька філософія Нового часу”оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100–бальною шкалою.

Формою контролю є залік, вагове співвідношення (у відсотках) модульного та підсумкового контролю встановлюється 80%: 20%.

 

	Змістовий  модуль 1 (ЗМ1)	Змістовий  модуль 2 (ЗМ2)	Залік	Разом (підсумкова оцінка)
Вагові коефіцієнти (%)	40%	40%	20%	100%
Оцінка (бали)	0-40	0-40	0-20	0-100

 

Поточний контроль:

Вид роботи	Мін. кількість балів за вид роботи	Макс. кількість балів за вид роботи	Макс. кількість балів за ЗМ
Доповідь на семінарському занятті	1	5	40
Доповнення на семінарському занятті	1	2	16
Письмова самостійна робота	0	14	14
Контрольний тест	0	10	10
Модульна контрольна робота	0	20	20
Всього			100

 

Розрахунок підсумкової оцінки за курс:

ПО = ЗМ1 + ЗМ2 + залік

 

Шкала відповідності

За 100 бальною шкалою	За національно шкалою
90-100	5	відмінно	зараховано
85-89	4	добре
75-84
65-74	3	задовільно
60-64
35-59	2	незадовільно	незараховано
1-34

 

Студент допускається до складання заліку за умови, якщо він набрав мінімальний бал - не менше 40 балів ((60-20)=40).

НАВЧАЛЬНО-Тематичний план лекцій і семінарських занять

№ лекції	Назва лекції	Лек ції	Семінари	Само стійна робота
1	Німецька філософія Нового часу та німецька класична філософія	2		1
2	Становлення просвітницької філософії	2	2	1
3	Метафізичні проблеми філософії Г.В.Ляйбніца	2		0,5
4	Етико-теологічні погляди Г.В.Ляйбніца	2	2	0,5
5	Популярна філософія Х.Вольфа.	2
6	Рецепція вольфівської філософії.	2	2	1
7	Німецький пантеїзм кінця ХVII – початку XVIІI ст.	2		1
8	Просвітницький гуманізм другої половини XVIІI ст	2	2	1
9	Становлення і розвиток філософії романтизму.	2		1
	Модульна контрольна робота			2
10	Становлення філософії І.Канта.	2	2	1
11	Розвиток критицизму в докритичній філософії І.Канта	2		0,5
12	"Критика чистого розуму".	2	2	0,5
13	"Критика чистого розуму"..	2		0,5
14	"Критика чистого розуму".	2	2	0,5
15	Практична філософія І.Канта.	2		1
16	Філософія історії І.Канта.	2	2	1
17	Від І.Канта до Й.Фіхте.	2	1	1
	Модульна контрольна робота			2
	ВСЬОГО	34	17	17

 

 

Загальний обсяг 68 год., в тому числі:

Лекцій – 34 год.

Семінарів – 17 год.

Самостійна робота – 17 год.

 

 

Змістовий модуль 1

 

Тема І. Місце німецької філософії Нового часу в історико-філософському контексті.

Лекція 1. Німецька філософія Нового часу та німецька класична філософія (2 год).

Поняття німецької класичної філософії та її відношення до німецької філософії Нового часу. Структура німецької філософії Нового часу: німецьке Просвітництво; трансцендентальна філософія; філософія романтизму; ірраціональна філософія. Місце німецької філософії Нового часу в історико-філософській науці.

 

Завдання для самостійної роботи (1 год.)

1. Поясніть, що саме дає підстави розрізняти терміни “німецька класична філософія” та “німецька філософія Нового часу”.

2. Що мається на увазі, коли вживається термін “класичний”?

3. Обґрунтуйте, яку роль відіграла німецька філософія Нового часу в історико-філософському розвиткові.

Додаткова література

[28, 29, 45, 46, 53, 73]