2020-01-14
209
1. Блинов В.М. Эффективность обучения. – М., 1976.
2. Леонтьев А.А. Речь и общение // Иностр. Языки в школе. – 1974. - №6.
3. Скалкин В.Л. Основы обучения устной иноязычной речи. – М., 1981.
4. Скалкин В.Л. Ситуация, тема и текст в лингвометодическом аспекте. Русский язык зарубежом. – 1983. - №3.
5. Крысин Л.П. Язык и социальное поведение человека // Дошкольное воспитание. – 1975. - №6.
6. Болготова Т.С. Определение лингвистического содержания работы по развитию устной монологической речи школьников (на материале публицистского стиля): Автореф. дис. канд. пед. наук. – Калуга, 1979.
7. Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам. – М., 1977.
8. Пассов Е.И. Теоретические основы обучения иноязычному говорению. - Воронеж: ВГУ, 1983.
9. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному обращению. – М., 1989
10. Стронин М.Ф. Речевое действие как основа обучения устной иноязычной речи: Автореф. дис. канд. пед. наук. – М., 1985.
11. Вайсбурд М.Л. Использование учебно-речевой ситуации при обучении устной речи на иностранном языке. – Обнинск, 2001.
12. Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия. – М., 1991.
13. Сосенко Э.Ю. Коммуникативные подготовительные упражнения. – М., 1979.
Бекасова Н.А.
Ставропольский государственный университет
ОБЛИГАТОРНОСТЬ ВЫРАЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ОПРЕДЕЛЁННОСТИ / НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ В ПЕРЕВОДЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ РИЧАРДА БАХА «JONATHAN
LIVINGSTON SEAGULL»)
Для изучения влияния облигаторности выражения грамматического значения определённости \неопределённости на текст перевода повести «Jonathan Livingston Seagull» («Чайка по имени Джонатан Ливингстон») нами было проведено исследование текстов оригинала и перевода, выполненного Ю. Родманом.
Из текстов оригинала и перевода осуществлялась выборка параллельных высказываний. Отбор проводился в несколько приемов. Вначале была сделана сплошная выборка в пределах всего текста произведения в оригинале и переводе. После того как количество подобных параллелей достигло примерно. 650, был произведен первоначальный обзор и выявлены случаи, представляющие интерес в рамках данного исследования.
Качественная достаточность представленного материала связана также с охватом всего функционального потенциала, в том числе и периферийных явлений. Однако сама реальность существенно упростила задачу: значительное количество возможных параллелей полностью отсутствовало в собранном материале, а достаточно большая группа параллелей была представлена одним-двумя примерами.
Итак, к средствам выражения определённости / неопределенности в сопоставляемых языках принадлежат собственно артиклевые формы имени, «полуартикли» (термин В.В.Милашевича), периферии данного микрополя и супрасегментные средства, связанные с порядком слов и акцентным выделением. (1, 57)
Легче всего поддается инвентаризации первая группа. Она и стала объектом данного исследования. Далее мы попытаемся охарактеризовать те переводческие решения, принятые Ю. Родманом при переводе текста повести Ричарда Баха «Jonathan Livingston Seagull», вызванные проблемой выбора средств, подходящих при данной конкретной реализации грамматического значения определённости / неопределённости артикля в тексте. Описанные приёмы мы расположили в порядке убывания частотности.
I. Определенный артикль.
1. Опущение определённого артикля при переводе.
Анализируя материал, полученный в результате проведенной выборки, мы столкнулись с превалирующим количеством примером, когда определённый артикль при переводе на русский язык был опущен, но текст перевода от этого не пострадал.
На наш взгляд, это связано с:
· переводом терминов, которые благодаря своей специфике внеконтекстуальны.
«Jonathan found himself thinking time and again of the Earth.» (2, 16)
«Дни шли за днями, и Джонатан заметил, что он все чаще думает о Земле…»
«He discovered the loop, the slow roll, the point roll, the inverted spin, the gull bunt, the pinwheel». (2, 10)
«Ему удалось сделать мертвую петлю, замедленную бочку, многовитковую бочку, перевернутый штопор, обратный иммельман, вираж».
· случаями употребления артикля в функции однозначной определённости (объекты и явления, мыслящиеся как единственные в своём роде в данном ситуативном контексте).
«It was a month after the Return …» (2, 34)
«Прошел месяц после Возвращения …»
«It is the Law of the Great Gull, the Law that is». (2, 34)
Это Закон Великой Чайки, это — Закон».
Определённый артикль в данных примерах в тексте перевода не передаётся, поскольку, мы считаем, при наличии вербального и ситуативного контекста такая функция определённого артикля ощущается как избыточная. Не случайно в современном развитии английского языка наблюдается тенденция к отбрасыванию артикля в подобных случаях.
2. Компенсация определённого артикля с помощью указательного местоимения.
«if Chiang had come to him on the day that he was Outcast!» (2, 34)
«появись Чианг рядом с ним в те дни, когда он был Изгнанником!»
«not caring where we were headed, living for the moment». (2, 14)
«нам все равно, куда нас ведут, нам важно только го, что происходит сию минуту».
«And the Law had not been broken once in ten thousand years» (2, 16)
«и за десять тысяч лет этот Закон ни разу не был нарушен».
На наш взгляд, несмотря на то, что данный переводческий приём не является редкостью, компенсация определённого артикля указательным местоимением в переводе повести имеет место только в случаях присутствия эмфатического оттенка.
Так, в последнем примере определённый артикль переведён на русский язык указательным местоимением «этот», но в тексте повести нами было зафиксировано несколько примеров, в составе которых находилась единица «The Law» -
«There was brief anguish among his students, for it is the Law of the Flock» (2, 16)
«Несколько минут ученики в растерянности не знали, что делать, потому что Закон Стаи гласил».
И только в одном случае использовался вышеупомянутый способ перевода.
Мы полагаем, что в данном случае можно говорить о проявлении эмфатической функции определённого артикля.
3. Компенсация определённого артикля словом-усилителем (разновидность лексической компенсации).
«Fired directly through the center of Breakfast Flock» (2, 8)
«врезался в самую гущу Стаи за завтраком»
«The key, he thought at last, dripping wet, must be to hold the wings still at high speeds — to flap up to fifty and then hold the wings still». (2, 7)
«Все дело в том, понял, наконец, Джонатан, когда промок до последнего перышка, — все дело в том, что при больших скоростях нужно держать крылья в одном положении — махать, пока скорость не достигнет пятидесяти миль в час, а потом держать в одном положении».
В данных примерах переводчик использовал слово-усилитель для компенсации артикля в английском языке, который аккумулирует в своей семантике и указательность, и усиление, а последнем случае даже прибёг к повторению. Эта необходимость вызвана тем фактом, что определённый артикль в английском языке часто выполняет указательно-усилительную функцию.
4. Компенсация определённого артикля лексической развёрткой (дополнительными и (или) уточняющими словами).
«Boats will be few, and the surface fish will be swimming deep…» (2, 3)
«Рыболовные суда будут появляться все реже, а рыба, которая теперь плавает на поверхности, уйдет в глубину…»
«I must fly home to the Flock» (2, 6)
«Я должен вернуться домой, к своей Стае»
«The trick, according to Chiang» (2, 14)
«Суть дела, по словам Чианга»
Таким образом, выделенные нами основные способы передачи категории определённости в русском языке представлены следующим образом: опущение артикля при переводе (67%), компенсация артикля с помощью указательного местоимения (17,5%), компенсация словом-усилителем (9%), компенсация лексической развёрткой (6,5%).
II. Неопределённый артикль.
1. Компенсация неопределённого артикля лексической развёрткой.
«A very few seagulls were working the updrafts on the cliffs» (2, 14)
«Пять-шесть чаек отрабатывали взлеты на скалах»
«Who asked only a chance to see truth for himself.» (2, 20)
«которая ждала только благоприятного случая, чтобы тоже ринуться на поиски правды.»
«I am a seagull like every other seagull» (2, 8)
«Я такая же чайка, как все остальные»
Отдельно следуют выделить случаи необходимого использования приёма лексической развёртки для соблюдения норм сочетаемости слов в русском языке.
«The dozen gulls by the shoreline came to meet him, none saying a word». (2, 15)
«Когда он приблизился к берегу, дюжина чаек взлетела ему навстречу, но ни одна из них не проронила ни слова.»
«He moved not a feather-width from his spot». (2, 19)
«ни на перышко не сдвинулся с места».
2. Опущение неопределённого артикля в переводе.
На наш взгляд, в приведённых ниже примерах неопределённый артикль не передаётся, т.к. репрезентативная функция артикля (счётность и экземплярность) ощущается в данном контексте как избыточная.
«A mile from shore» (2, 3)
« В миле от берега»
«It was a breakthrough, the greatest single moment in the history of the Flock» (2, 8)
«Это был Прорыв, незабываемый, неповторимый миг в истории Стаи и начало новой эры в жизни Джонатана».
Что касается последнего примера, мы позволим себе не согласиться с выбранной переводчиком стратегией, а именно с написанием использованной лексемы «Прорыв» с большой буквы. Ю. Родман использует подобное написание лексем неоднократно в тексте перевода (Совет Стаи – the Council Flock; Великая Чайка – the Great Gull), но всегда исключительно для перевода понятий, употребленных в оригинале повести с определённым артиклем и мыслимых как единственные в своём роде в данном ситуативном контексте. В данном же случае мы имеем дело с неопределённостью.
3. Компенсация неопределённого артикля по средствам изменения числа определяемого существительного.
«A seagull never speaks back to the Council Flock, but it was Jonathan's voice raised». (2, 12)
«Чайки никогда не возражают Совету Стаи, но голос Джонатана нарушил тишину».
«A thousand lives, Jon, ten thousand!» (2, 24)
«Тысячи жизней, Джон, десять тысяч!»
На наш взгляд, переводчик использовал данный приём, поскольку артикль в приведённых примерах употребляется для обобщения, с классифицирующим значением.
4. Компенсация неопределённого артикля с помощью неопределённо-личного местоимения.
«Remember, Jonathan, heaven isn't a place or a time, because place and time are so very meaningless." (2, 30)
«Запомни, Джонатан, небеса — это не какое-то определенное место или время, потому что ни место, ни время не имеют значения».
В данном примере категория неопределённости находит лексическое воплощение, выраженное в семантике слова, входящего в развёртку.
«And show you a thing or two about flying!» (2, 30)
«и покажу тебе кое-какие новые приемы полета!»
На этом примере мы можем наблюдать интродуктивную функцию неопределённого артикля, для передачи которой переводчик прибёг к добавлению лексемы «новые». Кроме того, перед нами два случая передачи неопределённого артикля в функции обозначения принадлежности данного объекта к целой категории объектов по аналогии.
5. Компенсация неопределённого артикля по средствам лексем, передающих исторически первоначальное значение «один».
«But you can't eat a glide» (2, 3)
«но одними полетами сыт не будешь».
«A precise and constant inch from his own». (2, 9)
«расстояние точно в один дюйм между своими и его крыльями».
6. Компенсация неопределённого артикля с помощью порядка слов.
«What a fool I've been!» (2, 6)
«Какой же я дурак!»
« A... a... mosquito does that!» (2, 6)
«Это умеет даже... даже комар!»
В данных предложениях при переводе на русский язык значение неопределенного артикля в функции обозначения нового компенсируется постановкой подлежащего в конечную рематическкую позицию. Таким образом, ресурсы относительно свободного порядка слов в русском языке позволяют компенсировать неопределённый артикль английского языка. Именно это средство компенсации артикля переводчиками часто не осознаётся, и они зачастую полагают, что при переводе с английского языка на русский артикль попросту отбрасывается.
Таким образом, выделенные нами способы передачи категории неопределённости английского артикля в русском языке представлены в тексте перевода следующим образом: компенсация неопределённого артикля лексической развёрткой (33%); опущение артикля (30%); компенсация артикля посредством изменения числа определяемого существительного (17%); с помощью неопределённо-личного местоимения (8%); посредством лексем, передающих исторически первоначальное значение «один» (8%); компенсация артикля с помощью порядка слов (4%).
Проведённая сплошная выборка выявила наличие в тексте оригинала произведения 469 случаев употребления определённого артикля, в то время как неопределённый артикль был представлен 228 примерами.
