VIII. Поставьте вопросы к выделенным словам

1. My son wants to be a sailor. (2) 2. I liked to read books about voyages in my childhood. (1) 3. Our students went to the North in the summer. (3) 4. We’ll be reaching the station in fifteen minutes’ time. (2) 5. I heard your son’s voice five minutes ago. (4) 6. The boat will be sailing to morrow. (1) 7. I'm already hungry because I didn’t have breakfast today. (1) 8. I don’t like the salad either because there's not enough salt in it. (1) 9. He is pleased with his holiday. (1)

Вопросы:

1. Does my son want to be a sailor? 2. What did you dream about as a child? 3. Did our students go north? 4. Fifteen minutes to the station? 5. I heard your son’s voice five minutes ago? 6. What will happen tomorrow? 7. Maybe I'm hungry because I did not eat breakfast today? 8. You do not eat salad, because it is not enough salt? 9. Is everyone happy with the holiday?

XII. Заполните пропуски предлогами и наречиями, где это необходимо.

1. The captain on the ship made his first voyage to South America about twenty years ago.   2. There are people who don’t like travelling... ship.

3. The man was talk ing... a loud voice, but we didn’.t understand what he was saying because he spoke... a strange language. 4. We thought that we were going... the river, but when we asked a man how long it would take to reach... it, he said that we were going... the wrong direction. 5. I was told that there is a beautiful forest in the east in... my city. 6. They will go... to the East the other day. 7. When all letters and telegrams were viewed... he left work. 8. The captain looked into his glasses and saw a man in the sea near the ship. He ordered his people to sail... in that direction. 9. “Don’t be angry... me,” the captain cried.... “I didn’t know you were making a record voyage.”

XIII. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо.

1. Go to... blackboard,... Comrade Petrov, and write... following sentence, "... capital of... Soviet Union is Moscow.” 2. Sometimes the lecturer speaks in a very low voice, which I don’t hear at all.   3. Dr. Nikitin spent his vacation in the... south... of the Soviet Union last year. His friends and he decided to make... a trip from Gagra to Sochi in a small boat.... The weather was good, and they left Gagra early... in the morning. When they were near Sochi, they saw something black in the... sea and thought they heard... a weak scream.

Урок 15

VIII. Ответьте на вопросы, обращай внимание на безличные предложения и степени сравнения прилагательных.

1. Is it light in your classroom, or is it dark? - It is light in our class.

2. Is it darker in our room than in theirs? - No, it is light in our room.

3. Why is it darker in their room? - They do not have a sunny side.

4. Is it usually cold in April, or is it warm? - It is usually warm in April.

5. Is it usually warmer in May than in April, or is it colder? - May is usually warmer.

6. Was it warm yesterday, or was it cold? - Yesterday it was cold.

7. Do you think it will be warm or cold tomorrow? - I think tomorrow will be warm.

8. Isn’t it light in this room? - Yes, the room is bright.

9. Won’t it be too late for you if I ring you up at elev en o’clock tonight? - Will not be.

10. Was it late when you got home yesterday? - Yes, it was too late.

11. Was it a quarter to three or three o’clock when the meeting began? - When the meeting began, it was three o’clock.

12. Which is the shortest month of the year? - February.

13. Which are the longest months in the year? - In which thirty-one days.

14. Which is the shortest (longest) day of the year? - The twenty-first of June is the longest day of the year.

About Mongolia

The state of Mongolia is located in Central Asia. Mongolia borders with the Russian Federation in the north, west, east and south with China. The total length of the borders of Mongolia is 8162 kilometers (of which 3485 kilometers are with Russia). It has no access to the sea. The area of ​​Mongolia is 1,564,100 square meters. km (18-19 place in the world). The greatest length from north to south is 1259 kilometers, from west to east 2392 kilometers. It is 5 hours ahead of Moscow time (4 hours in summer). Until 2007, daylight saving time was carried out almost simultaneously with Russian. Since 2006, by decision of the government, Mongolia has ceased to switch to daylight saving time. The country is divided into 21 aimaks (oblasts), consisting of administrative units - somons. Each somon consists of bugs (teams). A total of 342 somon 1539 bugs (teams). The capital is Ulaanbaatar. 3 cities Darkhan, Erdenet and Choyr have the status of autonomous administrative units. 85% of the country are Mongols, 7% are Kazakhs, 4.6% are Durwoods, 3.4% are representatives of other ethnic groups. More than 4 million Mongols live outside Mongolia.

The official religion of Mongolia is Buddhism (94%). The supreme legislative body is the Great State Khural of Mongolia (parliament). The unicameral parliament has 76 constitutional members with a term of office of 4 years. Parliament is elected by popular vote. The main form of activity is sessions that sit in the presence of at least 2/3 of all members of parliament. Parliament forms the highest executive in Mongolia - a government led by the Prime Minister. The head of state is the president. A Mongolian citizen who has reached the age of 45 years, has been resident in his homeland for the past five years, and for a period of 4 years may be elected President of Mongolia. ”The history of Mongolia has more than 500,000 years.

The customs and traditions of the population of Mongolia have their roots in the cultural heritage of the ancient peoples who inhabited the territory of Central Asia in the past. Some of the customs are, in fact, echoes of the ancient shamanistic and Buddhist rites, the religious content and purpose of which has been lost over time, but certain ritual actions are observed and still exist among the local population. Many beliefs and prohibitions have common roots of Central Asian origin, therefore they are the same for the Mongols and the Buryats. It should be noted that the Mongols still preserve and sacredly honor the ancient customs of nomadic life, live autonomously in felt yurts and ensure their existence through generic subsistence farming.

Mahayana Buddhism and shamanism (in the north) dominate, Muslims (in the west) - 4%. At the beginning of the 20th century, Mongolia had hundreds of Buddhist monasteries, and about 30 percent of all men were monks. Since the 30s of the 20th century, an anti-religious company was launched in Mongolia, which almost destroyed the vast system of monasteries. Most of the monasteries were closed, many destroyed and looted. After the democratic transformation of the 90s, freedom of religion was declared. Many monasteries began anew. Now in Ulan Bator there is even an Orthodox church.

 

Today, Mongolia conducts trade with more than 80 countries of the world. The turnover is more than 2 billion US dollars. Whereas in the early 90s, trade with the USSR accounted for 90% of Mongolia’s foreign trade, today more than 40% is trade with the Russian Federation and the People’s Republic of China, and the remainder is trade with countries such as Japan, the USA, South Korea, Switzerland. Mongolia exports goods and raw materials to more than 60 countries, of which 50.8% to China, 13.8% to Canada, 10.1% to the United States. Minerals and mining products account for 45.2% of all exports, 21.5% are sewing and knitwear, 25.6% are precious and semiprecious metals, 3.7% are leather and its products. Mongolia imports more than 90% of oil products from Russia, and the rest from China and Kazakhstan. In the economy, priority is given to agriculture. One of the main components of GDP is mining and cashmere production. The main Mongolian exports are: minerals (copper, molybdenum, tin, spar concentrate), raw materials of animal origin (wool, cashmere, leather, fur), consumer goods (leather, sheepskin, leather products, carpets, cashmere, camel knitwear, blankets made of wool and cashmere). Imports are mainly oil products, equipment and spare parts, vehicles, metals, chemicals, building materials, food and consumption. Agriculture has always been the basis of the economy of Mongolia. With the transition to a market, its importance has increased. It employs 50% of the country's population (in 1950 - about 80%), it provides more than 40% of GDP. In terms of livestock per capita, we occupy third place in the world, second only to Australia and New Zealand. The level and pace of agricultural development largely determines the most important economic proportions. Such traditional industries as light and food are completely dependent on its condition, since the cost of agricultural raw materials makes up the bulk of their production costs. Before the start of socialist transformation, education was provided exclusively by a system of Buddhist monasteries. Since 1921, modern Mongolian education has been dependent on the USSR. Primary education is universal and free, so in the end, Mongolia has a literacy rate between 80% and 90%. The Mongols receive 11 years of education.

In remote rural areas where there are no schools, children often go to aimak centers to boarding schools, returning home only for a two-week holiday in the winter and three-month summer vacations in the summer. Currently, Mongolia has 29 state and 40 private universities, mainly in Ulaanbaatar. Unfortunately, education standards have fallen sharply, and the children of wealthy parents are trying to get higher education abroad. Many Mongolian students study in Russia. In Ulan Bator, several branches of Russian universities have been opened. In recent years, Russian schools, a Russian kindergarten and just Russian nannies have become popular.

Mongolia is the heart of Central Asia. This country was at the crossroads of important trade routes linking the countries of Asia: India, China and Tibet. The art of Mongolia developed in collaboration and under the influence of the art and culture of these countries. At the same time, in the culture of the Mongols, as in other peoples of Asia, the influence of Buddhist culture is obvious. In the XVI century. in Mongolia, one of the branches of the Buddhist religion - Lamaism, is widespread. This affects all spheres of life of the Mongols, and therefore, the Mongolian culture and art. However, Lamaism was not able to change the essence of the folk art of Mongolia. Artists, creating ritual vessels or other cult decorations and utensils, were forced to create within the framework of Lamaist canons. But even religious objects distinguish features of the national. It remains deeply original and reflects the artistic tastes and aesthetic views of the people.

The national identity of Mongolian art can be traced in all its basic forms. It is characterized by a certain specificity and originality. The characteristic features of Mongolian art are expressiveness of form, saturation with ornament, emphasized dynamics of patterns. In many ways, the nomadic lifestyle influenced the formation of the culture and art of Mongolia - for example, it contributed to the emergence of a peculiar architecture. So, unlike the Tibetan or Chinese-style monastery buildings, the forms of Mongolian architecture resemble an ordinary residential yurt, and the decoration of the Mongolian dwelling was often so interesting that a simple herder's yurt turned into a work of art.

Since the second half of the XX century. in the country there is an intensive growth of new cities with modern infrastructure. The largest of them are Darkhan (85.7 thousand inhabitants) and Erdenet (56.1 thousand inhabitants). Economic and industrial activities, institutions of the system of science, culture, education and healthcare developed in old and new cities and towns, new forms of art appeared for Mongolia - drama, opera and ballet, symphonic and pop music, easel painting, monumental sculpture, cinema. For example, in Kobdo there are more than 300 industrial enterprises and economic organizations, a pedagogical institute, an agricultural technical college, an agricultural research institute, a geological exploration expedition, a musical drama theater, etc. Today, cultural monuments of almost any era can be found everywhere in Mongolia.. First of all, these are the numerous Neolithic sites discovered by archaeologists, cave paintings - the so-called deer stones, stone women, Kereksury burial grounds, the ruins of ancient cities and monasteries. The main features of the art of the Mongols, as well as of other steppe peoples, were determined by the needs of the nomadic life, which, as already mentioned, determined the type of dwelling, its decoration, the form of clothing, and most importantly, formed the steppes' special ideas about beauty, about life and their artistic taste. The best traditions of folk art in many respects determined the nature and paths of development and modern art of Mongolia. Mongolian musical culture has ancient traditions, which were carried by the Khurchis (performers on the khura), Uliguerts (rhapsodies-storytellers), Duucci (soloists, singers), Khojimchi (musicians - instrumentalists). Mong. folk music is built on the pentatonic scale, divided into songs, epics and instrumental music. Folk songs are one-voiced, of two kinds: slow "lingering" (Urt-duu), characterized by a large range, rich in ornamentation, and "short" (godino-duu), more simple in rhythm and construction. Songs are accompanied by folk instruments: limbe (kind of flute), morinhura, khuchira (stringed strings), chanza (plector), yoochina (kind of cymbals), etc.

Mongolian music is peculiar - lingering, melodic, usually accompanying solo singing.

Songs of the Mongols are lyro-epic praises of the native land, beloved horse - the winner in the races, lyrical, love and performed only at feasts, road songs, shepherd's exclamatory chants and praise of the winners during the homework. Recitative singing was a form of performance of uligers. Musical instruments were divided into bowed (morinhur, chanza), percussion (drum, cyan), wind (various types and purposes of the pipe). Judging by ancient legends and legends, loud-sounding instruments were used during hunts and migrations: they drove wild animals into traps and collected cattle. The most popular national instrument is the three-stringed bow morinhur, according to legend, created from the mane and tail of the winged horse, which published enchanting melodies during the flight.

Перевод:

О Монголии

Государство Монголия находится в Центральной Азии.
Монголия граничит с Российской Федерацией на севере, на западе, востоке и юге с Китаем. Общая длина границ Монголии 8162 километра (из них 3485 километров с Россией). Выхода к морю не имеет. Площадь Монголии - 1.564.100 кв. км. (18-19 место в мире). Наибольшая протяженность с севера на юг 1259 километров, с запада на восток 2392 километра. Опережает московское время на 5 часов (летом на 4 часа). До 2007 года переход на летнее время осуществлялся практически одновременно с российским. С 2006 года по решению правительства Монголия перестала переходить на летнее время. Страна делится на 21 аймак (область), состоящий из административно-хозяйственных единиц - сомонов. Каждый сомон состоит из багов (бригад). Всего 342 сомона 1539 багов (бригад).
Столица Улан-Батор. 3 города Дархан, Эрдэнэт и Чойр имеют статус автономных административных единиц. 85% страны составляют монголы, 7%-казахи, 4,6% - дурвуды, 3,4% - представители других этнических групп. Более 4 млн. монголов проживают вне Монголии. Официальная религия Монголии — буддизм (94 %).

Высшим законодательным органом власти является Великий государственный хурал Монголии (парламент). Однопалатный парламент насчитывает по Конституции 76 членов со сроком полномочий 4 года. Парламент избирается всенародным голосованием. Основная форма деятельности - сессии, которые заседают при наличии не менее 2/3 всех членов парламента. Парламент формирует высшую исполнительную власть в Монголии - правительство во главе с Премьер министром. Глава государства - президент. Президентом Монголии может быть избран гражданин Монголии, достигший возраста 45 лет, постоянно проживающий на родине последние пять лет, и на срок 4 года". История Монголии насчитывает более 500 000 лет.

Обычаи и традиции населения Монголии своими корнями уходят к культурному наследию древних народов, населяющих в прошлом территорию Центральной Азии. Некоторые из обычаев являются, по сути, отголосками древних шаманских и буддийских обрядов, религиозное содержание и назначение которых со временем было утрачено, но отдельные обрядовые действия соблюдаются и бытуют до сих пор среди местного населения. Многие поверья и запреты имеют общие корни центрально-азиатского происхождения, поэтому одинаковы у монголов и бурят. Следует отметить, что монголы до сих пор сохраняют и свято чтят древние обычаи кочевой жизни, живут в войлочных юртах автономно и обеспечивают свое существование за счет родового ведения натурального хозяйства.

Доминирует буддизм Махаяна и шаманизм (на севере), мусульмане (на западе) - 4 %. В начале 20-ого столетия, Монголия имела сотни Буддистских монастырей, и приблизительно 30 процентов всех мужчин были монахами. С 30х годов 20 столетия в Монголии была развернута антирелигиозная компания, которая почти разрушила обширную систему монастырей. Большинство монастырей были закрыты, многие разрушены и разграблены.

После демократических преобразования 90х годов, в была объявлена свобода религии. Многие монастыри заново начали свою деятельность. Сейчас в Улан-Баторе есть даже православная церковь.

Монголия на сегодняшний день ведет торговлю с более 80 странами мира. Товарооборот составляет более 2 млрд. долларов США. Если в начале 90-х годов во внешней торговле Монголии 90% занимала торговля с СССР, то сегодня более 40 % составляет торговля с Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой, а оставшуюся часть занимает торговля с такими странами, как Япония, США, Южная Корея, Швейцария. Монголия экспортирует товары и сырье в более 60 стран мира. В экономике приоритетное внимание уделяется сельскому хозяйству. Одно из главных составляющих ВВП составляет горнорудная промышленность и производство кашемира. Главный монгольский экспорт составляют: минералы (медь, молибден, олово, шпатовый концентрат), сырьевые материалы животного происхождения (шерсть, кашемир, кожа, мех), товары потребления (кожа, овчина, кожаные изделия, ковры, кашемир, верблюжий трикотаж, одеяла из шерсти и кашемира). Импорт в основном составляют нефтепродукты, оборудование и запчасти, транспортные средства, металлы, химикаты, строительные материалы, продукты питания и потребления. Сельское хозяйство всегда составляло основу экономики Монголии. В условиях перехода к рынку его значение увеличилось. В нем занято 50% населения страны (в 1950 г. – около 80%), оно дает более 40% ВВП. По поголовью скота на душу населения мы занимаем 3-е место в мире, уступая только Австралии и Новой Зеландии. Уровень и темпы развития сельского хозяйства во многом определяют важнейшие народнохозяйственные пропорции. От его состояния полностью зависят такие традиционные отрасли промышленности, как легкая и пищевая, поскольку затраты на сельскохозяйственное сырье составляют основную часть их издержек производства. До начала социалистических преобразования, образование обеспечивалось исключительно системой буддийских монастырей.

Начальное образование является универсальным и бесплатным, так что в итоге Монголия имеет процент грамотности между 80 % и 90 %. Монголы получают 11 летнее образования. В отдаленных сельских районах, где нет никаких школ, дети часто отправляются в аймачные центры в школы - интернаты, возвращаясь домой только для двухнедельного отдыха в зимой и летних трехмесячных каникул летом. В настоящее время Монголия имеет 29 государственных и 40 частных университетов, главным образом в Улан-Баторе. К сожалению, стандарты образования резко упали, и дети богатых родителей стараются получить высшее образование за границей. Многие монгольские студенты обучаются в России. В Улан-Баторе открыты несколько филиалов российских ВУЗов. В последние годы стали пользоваться популярностью русские школы, русский детский сад и просто русские няни.

Монголия - сердце Центральной Азии. Эта страна находилась на пересечении важных торговых путей, связывающих между собой страны Азии: Индию, Китай и Тибет. Искусство Монголии развивалось во взаимодействии и под влиянием искусства и культуры этих стран. В то же время в культуре монголов, как и в других народов Азии, очевидно влияние буддийской культуры. В XVI в. в Монголии широкое распространение получает одна из ветвей буддийской религии — ламаизм. Это оказывает влияние на все сферы жизни монголов, и следовательно, на монгольскую культуру и искусство. Однако, ламаизм не в силах был изменить сущность народного искусства Монголии.

Художники, создавая ритуальные сосуды или другие культовые украшения и утварь, вынуждены были творить в рамках ламаистских канонов. Но даже предметы религиозного культа отличают черты национального. Оно остается глубоко самобытным и отражает художественные вкусы и эстетические взгляды народа. Национальное своеобразие монгольского искусства прослеживается во все его основных видах. Ему свойственны определенная специфика и оригинальность.

Характерные черты монгольского искусства - выразительность формы, насыщенность орнаментом, подчеркнутая динамика узоров. Во многом на формирование культуры и искусства Монголии повлиял кочевой образ жизни - он, например, способствовал возникновению своеобразной архитектуры. Так, в отличие от монастырских построек тибетского или китайского стиля формы монгольской архитектуры напоминают обычную жилую юрту, а украшение монгольского жилища нередко оказывалось порой настолько интересным, что простая юрта скотовода превращалась в произведение искусства.

 Со второй половины XX в. в стране идет интенсивный рост новых городов с современной инфраструктурой. Крупнейшие из них — Дархан (85,7 тыс. жителей) и Эрдэнэт (56,1 тыс. жителей). В старых и новых городах и поселках получили развитие хозяйственная и промышленная деятельность, учреждения системы науки, культуры, образования и здравоохранения, появились новые для Монголии формы искусства - драма, опера и балет, симфоническая и эстрадная музыка, станковая живопись, монументальная скульптура, кинематограф. Например, в Кобдо действуют более 300 промышленных предприятий и хозяйственных организаций, педагогический институт, сельскохозяйственный техникум, сельскохозяйственный научно-исследовательский институт, геологоразведочная экспедиция, музыкально-драматический театр и др.Сегодня, повсеместно на территории Монголии можно встретить памятники культуры и истории почти любой эпохи.

Это, прежде всего, обнаруженные археологами многочисленные неолитические стоянки, наскальные изображения — так называемые оленные камни, каменные бабы, могильники -керексуры, развалины древних городов и монастырей. Основные черты искусства монголов, как и других степных народов, определялись потребностями кочевого быта, который, как уже говорилось, определял и тип жилища, и его убранство, и форму одежды, а главное – формировал особые представления степняков о красоте, о жизни и их художественный вкус.

Лучшие традиции народного творчества во многом определили характер и пути развития и современного искусства Монголии.Монгольская музыкальная культура имеет древние традиции, носителями которых были хурчи (исполнители на хуре), улигерчи (рапсоды-сказители), дуучи (певцы-солисты), хогжимчи (музыканты-инструменталисты). Монг. народная музыка построена на пентатонике, разделяется на песни, эпос и инструментальную музыку. Народные песни одноголосные, двух видов: медленные "протяжные" (Урт-дуу), отличающиеся большим диапазоном, богатой орнаментикой, и "короткие" (богино-дуу), более простые по ритму и построению. Песни исполняются в сопровождении народных инструментов: лимбэ (род флейты), моринхура, хучира (струнные смычковые), шанзы (плекторный), ёочина (род цимбал) и др.

Своеобразна монгольская музыка — протяжная, мелодичная, сопровождающая обычно сольное пение. Песни монголов — это лиро-эпические восхваления родного края, любимого коня — победителя в скачках, лирические, любовные и исполняемые только на пирах, дорожные песни, пастушеские возгласные распевы и восхваления победителей во время надома. Речитативное пение было формой исполнения улигеров. Громкозвучные инструменты, судя по древним сказаниям и легендам, употреблялись во время облавных охот и перекочевокСамый популярный национальный инструмент— трехструнный смычковый моринхур, согласно легенде, сотворенный из гривы и хвоста крылатого коня, издававшего при полете чарующие мелодии.

Sport in my life

Sport helps a person to be in good physical shape, and in addition, he educates the character and strength of will. Exercising helps promote health. Even a simple morning exercise to your favorite music energizes you for the whole day. I always loved active entertainment. As far as I can remember, I always played a variety of outdoor games. And I got incredible pleasure from it!

 

I like fitness classes, it is not very traumatic, it develops flexibility, coordination, endurance and muscle strength. In addition to enjoyment and physical health, sports gave me a lot of interesting people whom I met in training. It is good to have like-minded people who share your preferences, with whom you can talk and share your impressions. And sports activities make you feel the joy of your own achievements. You understand the price of efforts and self-development. And besides, you realize that perseverance helps well in achieving goals. It is not necessary to be a professional athlete in order to benefit and enjoy playing sports. Many of the people run in the mornings, someone goes to the pool, someone plays soccer or does karate. The main thing is to like it.

Перевод:

Спорт помогает человеку быть в хорошей физической форме, а кроме того он воспитывает характер и силу воли. Занятия спортом способствуют укреплению здоровья. Даже простая зарядка утром под любимую музыку заряжает энергией на весь день. Я всегда любила активные развлечения. Сколько себя помню, всегда играла в разнообразные подвижные игры. И получала от этого невероятное удовольствие! Мне нравится занятия фитнессом, он не очень травматичен, развивает гибкость, координацию, выносливость и силу мышц. Кроме наслаждения и физического здоровья, занятия спортом подарили мне много интересных людей, с которыми я познакомилась на тренировках. Хорошо иметь единомышленников, кто разделяет твои предпочтения, с кем можно поговорить и поделиться впечатлениями. А еще занятия спортом дают почувствовать радость собственных достижений. Ты понимаешь цену приложенных усилий и работы над собой. А кроме того, осознаешь, что настойчивость хорошо помогает в достижении целей. Не обязательно быть профессиональным спортсменом, чтобы получать пользу и удовольствие от занятий спортом. Многие из людей бегают по утрам, кто-то ходит в бассейн, кто-то играет в футбол или занимается каратэ. Главное, чтобы это нравилось.