Список изученной литературы

1. Большакова С.Е. Речевые нарушения и их преодоление/ С.Е. Большакова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 128 с.

2. Винарская Е.Н. Дизартрия. – М.: Астрель, 2005 – с. 140

3. Власова Т.Э., Лебединская К.С. Актуальные проблемы клинического   

изучения задержки психического развития / Дефектология. – 1975. -№ 

6. – с. 20-27.

4. Волкова Г.А. Методика обследования нарушений речи у детей/ Рос. гос. 

пед. ун-т им. А.И. Герцена. – Спб.: Книгоиздательство «Сайма», 1993.

5. Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных    

дизартрических расстройств// Дефектология». - 2000. - № 1.

6. Копытова С.В. Коррекционная работа с детьми с дизартрическими     

   расстройствами речи// Воспитание и обучение детей с нарушениями 

   развития. – 2006. - № 3. – с. 64-69.

7. Логопедия: Учеб. для студентов дефектол. фак. педвузов/ Под ред.         

   Л.С.Волковой, С.А.Шаховской. – М.: ВЛАДОС, 1999.- с. 156-196

8. Логопедия: Методическое наследие: пособие для логопедов и студентов  

дефектол. фак. пед. вузов: в 5 кн. / под ред. Л.С. Волковой. – М.: Владос,  

2003. Ч.2: Ринолалия. Дизартрия/ авт.- сост.: С.Н. Шаховская и др. –

2003. – 224 с. 

9. Лопатина Л.В. Комплексный подход к диагностике стёртой дизартрии у    

дошкольников // Логопедия в детском саду. – 2005. - №4.

10. Лопатина Л.В. Приемы обследования дошкольников со стертой

формой дизартрии и дифферинциация их обучения // Дошкольное воспитание аномальных детей. – 1998. - № 12. – с.64-70.

11. Лопатина Л.В., Серебрякова А.В. Логопедическая работа в группах 

   дошкольников со стертой формой дизартрии. – Спб., 1994. – 120с.

12.     Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у 

дошкольников (коррекция стертой формы дизартрии): уч. пособие – СПб:  

изд –во РГПУ им. А.И. Герцена, Союз, 2001 г.

13. Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. Нарушение речи у детей с 

   церебральным параличом. –М.: Просвещение, 1977. – с. 87-95

14. Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие  

   специалистов: [колл. моногр.: Для педагогов, врачей, родителей, студ. 

   пед, мед. вузов]/ под общ. ред. М.А. Поваляевой: Ростов н/Д: Феникс,  

   2002. - 350 с.

15. Поваляева М. А. Справочник логопеда. – Ростов-на-Дону: Феникс,  

    2002. – с. 39-45.

16.Поваляева М.А., Баденко Г.В., и др. Педагогическая диагностика и  

   коррекция речи. – Ростов – на – Дону: РГПУ, 1997.

17. Поваляева М.А., Караханян Л.Р. Поиск нетрадиционных методов в 

   коррекционной педагогике. – Ростов – на – Дону: РГПУ, 1997. - 145c.

18. Правдина О.В. Логопедия. – М.: Просвещение, 1973. – с. 91-149

19. Семёнова К.А., Мастюкова Е.М., Смуглин М.Я. Клиника и 

    реабилитационная терапия детских церебральных параличей. – М.:  

    Просвещение, 1972. – 150 с.

20. Трошин О.В., Жулина Е.В. Логопсихология: Учебное пособие. – М.:  

  ТЦ Сфера, 2005. – 256 с. – (Учебное пособие).

21. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): Уч. пособие для  

  студ. высш. и средн. специальных пед. учеб. заведений: В 2 тт. Т.1. /  

   Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селивёрстова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – с.  

  163 – 290. 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ