2020-01-14
235
Итак, перейдем к анализу полученных данных.
В анкете освещаются вопросы, касающиеся образования, уровня жизни и возможность проживания в другой стране.
Каждый вопрос был рассмотрен нами с точки зрения трёх групп и систематизирован в таблицы.
Таблица 1 – Наиболее важные критерии при выборе ВУЗа
| Критерии | Выпускники 11 классов, чел. | Студенты 3 курсов, чел. | Выпускники ВУЗов, чел. | |
| Качество образования | 16 | 26 | 28 | |
| Опытные преподаватели | 9 | 24 | 4 | |
| Большой выбор специальностей | 27 | 0 | 14 | |
| Стоимость образования | 35 | 7 | 2 | |
| Престижность ВУЗа | 32 | 17 | 27 | |
| Возможность бесплатного обучения (бюджетные места) | 31 | 0 | 0 | |
| Гарантия трудоустройства | 3 | 19 | 3 | |
| Активная студенческая жизнь | 34 | 18 | 5 | |
Как показывает таблица 1 среди анкетируемых для большинства обучающихся в 11 классах наиболее важным является стоимость образования и активная студенческая жизнь. А для студентов 3 курсов важно качество образования и опытные преподаватели. Качество образования, а также престижность ВУЗа являются приоритетными у студентов 5 курсов. Таким образом, с каждым годом у обучающихся появляются потребности в качественном образовании, поскольку происходит осознание жизненных приоритетов.
Таблица 2 – Приоритеты получения образования в России и на Западе
| Критерии | Выпускники 11 классов, чел. | Студенты 3 курсов, чел. | Выпускники ВУЗов, чел. |
| Россия | 15 | 17 | 18 |
| Страны Запада | 22 | 18 | 12 |
Согласно таблице 2 большинство анкетируемых предпочитают получить высшее образование на Западе. Но чем старше становится молодёжь, тем больше приоритетов она отдаёт России.
На вопрос: достаточно ли правительство РФ уделяет внимание по отношению к молодежи? – выпускники ВУЗов единогласно ответили «нет», студенты 3 курсов также большое количество голосов отдали за ответ «нет», а школьники разделились во мнении за «не знаю», «нет» и «да». Это показано в диаграмме 1.
Диаграмма 1 – отношение правительства к молодежи
Проанализируем следующий вопрос.
Таблица 3 – Обстоятельства, влияющие на получение образования, проживания в России
| Критерии | Выпускники 11 классов, чел. | Студенты 3 курсов, чел. | Выпускники ВУЗов, чел. | |||
| Возможность бесплатного и качественного образования | 35 | 18 | 27 | |||
| Наличие высокооплачиваемой работы | 17 | 28 | 30 | |||
| Семейные обстоятельства | 4 | 5 | 2 | |||
| Любимый человек, создание семьи | 2 | 11 | 5 | |||
| Повышение уровня жизни | 0 | 0 | 0 | |||
Рассмотрев таблицу 3 можно предположить, что если в России у молодых людей будет возможность получить бесплатное, но при этом качественное образование, а в дальнейшем возможность работать на высокооплачиваемой должности, то они готовы остаться получать образование, жить и работать в России. Но при этом никто из анкетируемых не верит в возможность повышения уровня жизни в нашей стране.
В следующем вопросе мы попытались выявить наиболее привлекательные страны для молодых людей.
Таблица 4 – Привлекательные страны для молодых людей
| Критерии | Выпускники 11 классов, чел. | Студенты 3 курсов, чел. | Выпускники ВУЗов, чел. |
| Великобритания | 10 | 0 | 18 |
| Россия | 5 | 11 | 8 |
| Италия | 1 | 0 | 0 |
| Германия | 5 | 11 | 0 |
| США | 15 | 11 | 0 |
| Франция | 1 | 0 | 4 |
| Другое | 0 | 2 | 0 |
Проанализировав таблицу 4, наиболее привлекательной страной для молодёжи является Великобритания, второе место занимает США, а третье место разделили между собой Россия и Германия. Студенты третьего курса также наиболее привлекательными отметили такие страны, как Швейцария и Нидерланды.
В следующем вопросе мы предложили анкетируемым распределить страны по критерию наибольших возможностей для получения образования и проживания. В результате анализа были отобраны пять наиболее, и пять наименее привлекательных стран. Эти страны показаны в диаграммах.
Диаграмма 2 – Более и менее привлекательные страны, по мнению учащихся старших классов
Диаграмма 3 - Более и менее привлекательные страны, по мнению учащихся третьих курсов
Диаграмма 4 - Более и менее привлекательные страны, по мнению выпускников ВУЗов
Из следующих диаграмм видно, что с возрастом мнение молодых людей меняется, и чем старше они становятся, тем большее количество из них отдают предпочтение России. Хотя США и Великобритания всё равно являются лидерами, и обладают приоритетом среди всех категорий молодых людей. Страны ближнего зарубежья, по общему мнению анкетируемых, не предоставляют наибольших возможностей для получения полноценного образования и проживания в данных странах.
Таблица 5 – Наиболее важные преимущества для проживания в какой-либо стране
| Критерии | Выпускники 11 классов, чел. | Студенты 3 курсов, чел. | Выпускники ВУЗов, чел. | |||
| Богатая история, исторические ценности и памятники культуры | 0 | 0 | 0 | |||
| Высокий уровень жизни | 12 | 25 | 26 | |||
| Экономическая и политическая стабильность страны | 15 | 33 | 30 | |||
| Климат | 7 | 11 | 0 | |||
| Знание языка (нравится язык) | 16 | 15 | 12 | |||
| Культура | 3 | 7 | 6 | |||
| Народ, население | 9 | 4 | 0 | |||
Судя по данной таблице, наименьшим преимуществом страны для проживания является богатая история и культурные памятники. А самым важным условием для всех анкетируемых является экономическая и политическая стабильность страны, а также высокий уровень жизни. Это говорит о том, что молодёжь ориентируется на средний класс, чему и способствует развитие и стабильность выбранного ими места проживания.
Таблица 6 – Основные причины переезда из России
| Критерии | Выпускники 11 классов, чел. | Студенты 3 курсов, чел. | Выпускники ВУЗов, чел. |
| Желание получить бесплатное и качественное образование | 5 | 6 | 24 |
| Возможность улучшения своего социального положения | 13 | 8 | 21 |
| Стремление повысить свой профессиональный уровень | 0 | 15 | 7 |
| Невозможность самореализации в родной стране | 3 | 7 | 6 |
| Желание выучить иностранный язык | 25 | 10 | 12 |
| Поиск новых друзей | 15 | 0 | 0 |
| Интерес жить и работать за границей | 28 | 22 | 4 |
| Стремление заработать капитал и наладить контакты для своего дела | 12 | 25 | 20 |
Согласно данной таблице многие молодые люди готовы покинуть Россию с целью стремления заработать капитал и наладить контакты для собственного дела, а также их влечёт интерес к заграничной жизни. Немаловажным для молодёжи является возможность улучшения своего социального положения, но при этом многие из них вынуждены оставаться в родной стране, поскольку у них нет финансовых средств для достижения своих целей. Чем старше возраст участников опроса, тем они более ответственно избирают цели своих возможных отъездов за границу, если одиннадцатиклассников может заинтересовать поиск новых друзей, то для студентов третьих и пятых курсов целью будут деловые контакты.
В одном из вопросов мы предложили анкетируемым представить ситуацию, что они получили высшее образование за границей, и решили узнать, готовы ли они в таком случае вернуться жить и работать в Россию. На данный вопрос мы получили интересные ответы. Большинство из участников опроса затруднились дать конкретный ответ, т.е. они предпочли ответ «не знаю» ответам «нет» и «да». На наш взгляд это говорит о том, что молодые люди стремятся попасть в страны Запада, только потому, что им малоизвестно что-либо о тех странах. Они склонны ориентироваться на мифы, которые существуют в России, о том, что в тех странах идеальная экономика, политика и уровень жизни. На самом же деле, многие кто был за границей, отмечают, что в тех странах жизнь людей ничем не отличается от жизни в России. И люди, побывавшие на Западе, готовы вновь поехать в те страны, но только для того, чтобы отдохнуть (сменить обстановку) или открыть своё дело.
Исходя из проведённого анализа, можно сделать вывод о том, что чем молодой человек старше, тем его желание, уехать из России навсегда, уменьшается. Это говорит о том, что у выпускников школ ещё не сформированы жизненные позиции, и многие из них стремятся покинуть Россию в поисках новых ощущений и лучшей жизни. В то время как для выпускников ВУЗов стремление покинуть страну менее привлекательно, поскольку многие из них сумели найти своё «место под солнцем», т.е. смогли реализовать себя в жизни.
