2020-01-14
74
Содержание, формы и методы эстетического воспитания старшеклассников в процессе обучения проектированию одежды
Экспериментальной базой для выявления использования проектной деятельности являлась МОУ средняя общеобразовательная школа № 16. Во время практики были проведены уроки в 11 классах по разделу "Проектирование и изготовление одежды". Из предложенного банка проектов, учащиеся выбрали проект "Изготовление вечерних платьев".
При подборе проектных заданий учитывались принципы дидактики, специфические для трудовой деятельности (политехническая и профориентационная направленность, соединение обучения с производственным трудом, формирование творческого отношения к труду, научности и др.).
На основе разработанного Министерством Образования тематического плана программы по "Технологии" были проведены 2 экспериментальных урока по каждому этапу проектирования.
План – конспект урока № 1.
11 класс – 2 часа.
Тема: КОНСТРУИРОВАНИЕ ПЛЕЧЕВЫХ ИЗДЕЛИЙ
Цель: образовательная – сформировать у учащихся понятия о особенностях построения чертежа платья, научить построению чертежа спинки и полочки.
воспитательная – воспитать аккуратность, усидчивость при выполнении практического задания.
развивающая – развить творческое, логическое мышление, моторику рук, сенсорные способности.
Инструменты и приспособления: миллиметровая бумага, чертеж основы платья, линейка, карандаш, ластик.
Межпредметные связи: биология, черчение, математика, физиология.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока.
I. Организационный момент.
1.1. Приветствие.
1.2. Установление тишины.
1.3. Отчет дежурного об отсутствующих.
1.4. Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Вводный инструктаж.
2.1. Ознакомление учащихся с темой и целью урока.
2.2. Письменный опрос учащихся по карточкам-заданиям.
А) Установите соответствие.
Условное обозначение мерки. Название мерки.
1) СгII А. Длина спинки до талии.
1) Вс Б. Высота подъягодичной
складки.
2) Оп В. Обхват плеча.
3) Дтс Г. Высота сидения.
Д. Полуобхват груди второй.
Е. Полуобхват талии.
Ж. Полуобхват бедер.
Ответы: 1д; 2г; 3в; 4а.
Б) Впишите пропущенные слова.
Снятие мерки "полуобхвт бедер" выполняется горизонтально вокруг …, сзади по наиболее выступающим точкам …, спереди с учетом ….
Ответ: Снятие мерки "полуобхвт бедер" выполняется горизонтально вокруг бедер, сзади по наиболее выступающим точкам бедер, спереди с учетом живота.
В) Отметьте знаком "+" все правильные ответы.
В процессе моделирования вытачки на прямой юбке могут быть преобразованы:
1) в швы;
2) в рельефы;
3) в фалды;
4) в складки;
5) в жабо.
Ответ: 2), 4).
Г) Ножницы необходимо передавать:
1) концами к себе;
2) концами от себя.
Ответ: 1.
2.3 Изложение нового материала
