2020-04-07
228
Практическая работа № 1
Цель практической работы:
Изучение индивидуальных особенностей восприятия времени.
Ожидаемый результат:
Студенты приобретают компетенцию в определении восприятия времени и в психофизиологическом анализе полученных результатов.
Экспериментальный материал:
Секундомер.
Описание методики. Для эксперимента необходима тишина. Испытуемый сидит с закрытыми глазами. Левой рукой экспериментатор запускает секундомер и одновременно правой ударяет карандашом по столу, за которым сидит испытуемый. Следя за стрелкой секундомера, экспериментатор останавливает его через нужное время (3-15 сек.), ударив при этом карандашом второй раз.
Испытуемый должен оценить интервал между двумя ударами и в соответствии с ним запустить и остановить секундомер. Первые три пробы не учитываются.
Всего проводится 5 замеров.
Инструкция: "Определите промежуток времени между двумя ударами карандаша. Потом возьмите секундомер и, повернув его циферблатом вниз, нажмите два раза с тем же интервалом (и т.д.)".
Фиксация результатов: результаты эксперимента заносятся в таблицу.
Таблица
| № опыта | Раздражитель (а) | Показания испытуемого (в) | Разность с = в - а |
| 1. 2. 3. 4. 5. | 3
15
5
12
8
|
Обработка результатов: по результатам, зафиксированным в таблице подсчитываются:
· сумма раздражителей 
;
· сумма разностей между показаниями испытуемого и раздражителем 
;
· определяется точность восприятия времени в % по формуле:
в %
Далее индивидуальный результат сравнивается с оценочной шкалой.
Шкала оценок
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 28 и более | 17 - 27 | 6 - 16 | 2 - 5,5 | 1,5 и менее |
Вывод: на основе сравнения собственных результатов со шкалой оценок делается вывод об уровне развития восприятия времени и его точности.
