Период обучения (модуль): С3

1 2 3 4

Санкт-Петербургский государственный университет

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Научно-исследовательский семинар

(методология юридического исследования). Часть 2

Research seminar (methodology of legal research). Part 2

Язык(и) обучения

русский

Трудоемкость в зачетных единицах: 1

Регистрационный номер рабочей программы: 058214

Санкт-Петербург

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

Цели и задачи учебных занятий

Целью научно-исследовательского семинара является формирование у обучающихся навыков исследовательской работы, научных коммуникаций, публичного обсуждения результатов своей научно-исследовательской деятельности на ее различных этапах.

Задачами научно-исследовательского семинара являются:

- ознакомление обучающихся с актуальными научными проблемами в рамках выбранной ими программы и направления обучения;

- формирование у обучающихся навыков научно-исследовательской работы, ее планирования, проведения, формирования научных выводов;

- выработка творческого, научно-исследовательского подхода к профессиональной деятельности, потребности в самообразовании и саморазвитии;

- представление и публичное обсуждение промежуточных результатов научных исследований магистрантов;

- оценка степени сформированности профессионального мышления и подготовленности к самостоятельной юридической деятельности.

Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Для успешного участия в научно-исследовательском семинаре обучающийся должен знать теорию права, характеристику основных методов исследования (общенаучные методы, частнонаучные методы).

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

В результате участия в научно-исследовательском семинаре обучающийся должен:

1) уметь: построить логику научного исследования проблемы, планировать ход её решения; использовать полученные научно-исследовательские выводы и результаты в решении практических проблем; реферировать научные источники, представить результаты научного исследования в виде статьи или доклада;

2) приобрести навыки: поиска и систематизации теоретического материала, статистических, аналитических, экспертных данных; оценки репрезентативности данных, интерпретации полученных результатов; организации и реализации полного проектного цикла научного исследования, в том числе подготовки программы исследования, разработки инструментария анализа данных, написания итогового отчета.

3) приобрести опыт проведения научного исследования по актуальной теоретико-методологической проблеме, имеющей практическую значимость;

Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:

- активная форма аудиторной учебной работы в виде практических занятий – 4 часа (3 семестр)

- работа студентов под руководством преподавателя – 31 час (3 семестр).

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Организация учебных занятий

Основной курс

1 курс

Код учебного цикла, учебного раздела

Трудоёмкость, зачётных единиц

Код компетенции

Наименование учебной дисциплины, практики, формы научно-исследовательской работы, процедуры аттестации

Виды текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Аудиторная работа обучающихся, часов

Самостоятельная работа, часов

Лекции

Семинары

Консультации

Практические занятия

Лабораторные работы

Контрольные работы

Коллоквиумы

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Под руководством преподавателя

В присутствии преподавателя

В т.ч. с использованием учебно-методич. материалов

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Объём занятий в активных и интерактивных формах, часов

3 семестр

М.1.оп_в

[058214] Научно-исследовательский семинар (методология юридического исследования). Часть 2 Research Seminar (Methodology of Legal Research). Part 2

зачёт

2 курс

Код учебного цикла, учебного раздела

Трудоёмкость, зачётных единиц

Код компетенции

Наименование учебной дисциплины, практики, формы научно-исследовательской работы, процедуры аттестации

Виды текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Аудиторная работа обучающихся, часов

Самостоятельная работа, часов

Лекции

Семинары

Консультации

Практические занятия

Лабораторные работы

Контрольные работы

Коллоквиумы

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Под руководством преподавателя

В присутствии преподавателя

В т.ч. с использованием учебно-методич. материалов

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Объём занятий в активных и интерактивных формах, часов

3 семестр

М.1.оп_в

зачёт

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Формы текущего контроля успеваемости		Виды промежуточной аттестации		Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
	Формы	Сроки	Виды	Сроки	Виды	Сроки
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
Семестр 3			Зачет	по графику промежуточной аттестации